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1、分数的简单计算精品教案教学目标-*）知识与技能使学生在理解的电的把础上能正确计算1域几分之几的分数战法（二）过程与方法培养学生良好的思想品质,提高学生的思维能力（三）情感态度与价值观培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识一复习旧知，揭示课跄1.师：同学们,学这节课之前我们先来回顾上节课的内容。623+488992.师：大家很不错呢！我再出一道题：卜上。这道题该怎么做呢？今天我们就来学习】减几4分之几的计算方法,（板书课题）自主探索，兴趣维持1 .自学第97页例3,把你不明白的问题记录下来，2 .汇报交流时让学生说出怎样想的,是把“1”看作多少来减的?3 .uIn还可以看成分母是几的分数？请写
2、出几个.儿动手操作：拿出小圆片，用手提一探1-；.5.巩固练习（指名让学生板演）,41213567计算并思考，这几道题中的1应分别看作多少来计算？三寓救于乐，兴趣体验互动环节：学生先独立完成教材P97的做一做相关练习，做完后和同未相互检查，相互指正，最后老加给出正确答案.四.课堂总结（D通过这节课的学习，你有哪些收获？（2）在计算同分母分数加减法时，你是怎样计算的？教学板书分数的简单计算（21.q1=244441减几分之几的计算方法：把1转化成与诚数分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。教学反思本节课内容比较简眼，首先我先让同学们通过复习学过的分数加战法，然后引出1减几分之几的算式，让学生思考，引发学生的探知欲，学生在上节课的基础上自主学习本节课内容，教师只是给予引导，并进行小站，城后通过动手摆一摆和巩固练习进一步加深对知识点的理解和掌握。
