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1、幼儿园防溺水实施方案安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的亶要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强家长、孩子的安全意识，避免溺水事故的发生，结合我园实际情况，特制定本方案。一、教育主题珍爱生命、预防溺水二、教育目标通过开展幼儿防溺水宣传教育活动，进一步健全我园防溺水安全教育体系，强化家长、幼儿防溺水安全意识，避免溺水事故的发生。三、时间安排6月1日至6月30日四、活动对象全园教师、幼儿及家长五、主要教育内容1、开展一次幼儿园教师防溺水专题培训对全园教师进行一次防溺水主题教育，安排老师对防溺水工作进行课件制作，并安排时间进行防溺水课件试讲比赛，选择优秀防溺水教育科技作为全园幼儿防溺水教
2、育的主要课件。2、组织一次防溺水教育家长会由幼儿园教师为主，组织各班开一次防溺水主题班会。由老师进行防溺水课件讲解，让幼儿园、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动幼儿分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。3、签订一份家园防溺水安全承诺书。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报幼儿应遵守的事项等,请家长共同做好幼儿离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份,幼儿家长留存一份，幼儿园存档一份。承诺书的签订率务求达到100%O4、每天放学前五分钟防溺水安全警示教育。各班要落实
3、建立课前、课后提魄制度。班级教师在每天放学前要用5分钟左右分钟时间进行防溺水安全教育警示，提醒幼儿不私自下水，让防溺水的警钟时刻敲响在幼儿耳边。5、在园区醒目处设立防溺水警示牌。在幼儿园大门入口位置，设立一块全市统一内容的警示牌，提示、告诫幼儿严禁私自下河游泳、预防溺水事故发生。六、工作要求1.突出重点教育时段。要将放学、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。2 .突出重点教育知识。教育的重点是防止幼儿私自下河（塘）游泳为主。由于溺水事故发生后幼儿普遍不具备互救的能力，互救中出现更多死亡的情况较多，因此溺水事故发生后的自救和互救方法要暂时作为辅助教育。3 .突出重点教育对象。外来民工孩子，
4、在放学、双休日、节假日、暑假期间，往往无人监管，要对这些幼儿重点进行教育。防溺水应急演练教案一、演练目的1 .通过本次活动，使师生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，选一步提高师生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险.遇眩选生、自护自救、抢救溺水人员的能力.2 .能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。二、演练组织机构总指挥:XXXX三、组织准备阶段时同2020年9月8日,各班组织学生根前学习有关防溺水的知识。四、防溺水座急演练时同、地点2020年9月8日下午学校奈场五、救援器材和设备救生医、竹竿等救援材.六、讲解自救与救护1 .溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍小吸，或因喉头强烈痉
5、率，引起呼吸缎关闭、窒息死亡.2 .症状：溺水者面苗青紫.肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷.脉细弱,整至抽搐或噜吸心跳停止。3 .自救与救护：当发生溺水时,不熟悉水性时可以果用自救法：除呼救外.取仰卧位，头部向后，使鼻部可施出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比更降到0.967.比水略轻,可浮出水面，北时千万不要慌张,不要杼手磨上举乱扑动.而使身体下沉更快。会游泳者.如果发生小腿拈筋，要保持镇静，采取仰泳位.用手将独密秘的脚趾向背斜弯曲,可使座挛统解.然后慢慢游向岸边。（1）耒成年人不能贸然下水施救.未受过专业训练或耒领有救生证的人，切记不要轻易下救人，会游
6、泳并不代表你会救人.（2）若发现有人溺水，应立刻拨打110戢向当地成年人呼教。（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是去绑绳索的收生网或长杆类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、现藤、枝干.木块、矿泉粮都可以利用来款人。（4）抢敕溺水者确常入水.胡先脱衣解裤，以免被若水者煌往而无法脱身。游刎溺水者面前狗3至5公尺,先吸大口，潜入水底从溺水者背后和敕，一手从落水者前胸伸至对偏腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬何.用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者健住,应速设法摆脱,否则
7、非常危险。如果你状杰不佳,不要试图下水.你最好就是呼救，从而成为陆地英雉.（5）摆脱溺水者的方法：握案拳头强狠重击溺水者后脑，使他目迷,再拖上岸.4 .溺水者被救上岸后应立即拨打120“医生耒到之前急救方法如下：1）清除口、鼻中杂物.上岸后，应迅速将溺水者的衣曜和腰带解开，擦干身体，清除口泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部精向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管.如果溺水者牙关紧闭，口难张开，敕生者可在其身后，用两手押指顶住诩水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌甘，将口器开。为防止已张开的
8、口再闭上，可将小木棒放在泰水者上下牙床之问。（2）空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道，肺部和.腹中的水拷出,这一过程就是“空水”。常用的一种方法是.敕生者一腿跪地，另一腿屈膝,将溺水者腹部相在屈膝的腿上或背上，离后一手扶住溺水者的头司使口朝下，另一手压溺水者的背部.使水排出。3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤.应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正莒呼吸为止。在实践中.有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，的为152O次min.常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头都梢后仰使呼
9、吸道拄直。效生者跪碑在溺水者一何，一手提住溺水者的鼻子，另一手托住其下锹。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口全部封住,不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约150m1.（成人多些，儿更少些）空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体推出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时.吸入的新鲜空气中氧气约占21.二氧,化碳约占0.04%。经过肺泡内的气体交揍，呼出气中氧含量降低,但仍占16%左右，二氧化碳含量则增高到4.4%左右。因此.进行口对口人工呼吸时.敕生者映出的气中仍有较多的氧气,可供溺水者所需。另外.因吹出气中二氧化
10、碳含量较高.会刺激满水者的呼吸系统.笈其恢复自然呼吸。（4）腐外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳巳停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与钎张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的果后挽救，是使其恢复自主心琥与呼吸的重要手段.胸外心班按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者费跪在溺水者大班两侧或跄在其身旁，两手掌相卦，单根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只笳用一个手掌：对晏幼儿，只需三个手指）,两臂伸直，身体前保，借勖用体的重量椀健地下压，压力集中在*根，便溺水者胸部下格约3-4厘米。然后，上体夏原，迅
11、速放松双手，但掌跟不高位。如此有节奏地进行，每分钟约6080次。下压时用力耍均句,不宜用力过狂.松手要快。胸外心及按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不需努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做脚外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救,则是咬一口气后.做5-8次心脏按压,然后再吹气。5.游泳中抽筋怎么办。抽砧,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺敏造成。当发生抽益时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或质笥独密剧烈。无法游回岸上.此时应沉着镇静、呼人援救成自己潺浮在水面上.控制抽筋箭位，往往经过休
12、息抽筋肌肉自行缓解.通常根据产生的部位，分别进行处理.手指拍筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握举，如此反复数次，至解脱为止.手掌抽筋：用另一手单将抽筋手掌用力压向背（M并作失联动作.手臂油舒：将手提成拳头并尽量由肘，然后再用力伸开如此反复数次。小屣或脚趾抽筋：用抽筋小腿对他）的手.握住抽筋腿的脚趾，用力向上按，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝装上，帮助小腰伸直。大腿抽筋：g曲抽密的大腿与身体成直角并为曲膝关节.然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大展上并做振颤动作,随即向前伸直。七演练过程1 .指挥员发出演球信号。2、模拟人员落水.发出呼救。3.其他人员发现有人落水.马上组织救援,判
13、断落水情形.看有没有能浮的东西.抵向他让他先自救，如：如掷软生图、被生衣或者用竹竿把人拄上岸.落水者漂高岸边时，呼叫救援船由赳来敦援.4、其他人员向演练总指挥报告，指挥部落实情况，向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶，赶往被援现场指导敕援.5 .溺水者昏厥时下水救人，从溺水者后方过去抱住对方，抱上船；意识清楚的用竹竿将落水者拉近刘舶，再投上岸。6 .急救员对昏尿者实施救援，进行人工守吸加心肺更苏.八、汇报救援结果九、总指挥对本次演练进行小结十、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的工作.XXX小学2020年9月7日幼儿园防溺水安全教育教案一、教学目标1、学习防溺水知识，掌握如何预防溺水，
14、以及溺水自救等安全常识。2、提高自身安全防范意识，远禹溺水危害，养成良好的行为习惯。二、教学重点难点预防溺水知识要点的掌握，自我安全防范意识的强化。三、教学过程（一）视频分享导入搜集播放幼儿游泳、戏水视频，重点选取贴近生活、具有代表性的场景。1、互动问答师（问）：小朋友们*你喜欢玩水吗？*在哪里，和谁，发生了什么趣的故事？*有没有遇到过危险呢2、回答分享小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等。3、导入主题（师）总结：大家的发言都很积极，真切地淡出r自己的感受，非常棒.水是我们的朋友，玩水带给我们乐趣，但如果不注意安全，也会给自己带来危险,严重的话会导致溺水甚至死亡。下面这节课，
15、让我们学习一下预防溺水的小知识，保护好自己，远离溺水伤宙。（二）问答式授课过程第一小节：溺水的基本知识（板书）（肺）问：关于溺水，你/解多少呢？什么是溺水？（生）答：小朋友们积极举手、踊跋回答，老师点评互动。（师）讲授：溺水的基本知识（板书）什么是薪水溺水又称淹溺，是指人定没于水中，曲于水被吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹潮10%）所致宜息。沟水致元的原因溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻得呼吸，或因喉头强烈痉字引越呼吸道关闭、窒息死亡。第二小节：杜飨以下危险行为（板书）（师）问：为什么会溺水呢？（生）答：小朋友们枳极举手、踊跃回答，老师点评互动。（JiP）讲授：杜绝以下危险行为1、私自下水游泳；2、授自与他人结伴游泳：水中嬉戏：3、在江、河边捉曳、翻虾：4、在无室长或教师带AK的情况下游泳：5,到无安全设施、无救援人员的水域游泳：到不熟悉的水域游泳。第三小节：牢记远离危险水域（板书）（师）问：想想,哪些危险水域可能会导致溺水呢（生）答：小朋友们枳极举手、踊跃回答，老师点评互动。（Jip）讲授：旌鸟危险水K（茶点/板书）水库、水坑、河流、溪边，无人看管的游泳池答场所。第四小节：游泳注意事项（板书）（师）问：游泳应该注意什么呢？（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互
