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1、二年级班主任工作随笔小学二年级班主任工作随笔(2):年级班主任工作随笔篇三学生是有思想的个体，作为班主任应充分相识到这一点：当学生学习失去信念时，应当满怀期望，帮助其复原信念，并开掘其才智;当学生H暴F1.弃时.，应当满怀期望，帮助其树立正确的人生观，提高志气;当学生出现错误行为时，应当满怀期望，帮助其改正错误，让孩子们在人生的起点，走好每一步。一、学会欣赏，让孩子树立自己很机智的信念欣赏是老师有效实施教化的重要途径之一，它不仅包含了对小学低年级学生的理解和宽容，更重要的是把学生当成自己的孩子;不仅欣赏优秀孩子的优秀品质，而且，要学会欣赏孩子的缺点和失误。:、理解宽容，让孩子独立完善自我此时此
2、刻的孩子，富于幻想，思维活泼，时时做出一些不合常理的事情或者有些近乎离奇的想法，对此，班主任老师要能理解，并进展具体分析和引导。一旦相识并改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简洁加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教化效果。三、信任孩九缔造出奇妙的境界教学中的评语在教化中扮演着很重要的角色。好的评语，良言一句，润物无声，不仅指导学生扬长避短，完善自我，而且对学生的学习、生活，都有踊跃的影响。对于孩子们的归纳性评语评价留意多维性和开展性，力求表达孩子的特性特征，造就他们蓬勃的进取心，从平常入手，从微观入手，走进学生的内心世界，呵护孩子们的成长,造就孩子健全的人格。二年级班主任工
3、作随笔篇四本学期我还担当二班的班主任工作。在平凡而又平凡岗位上,不敢如何行苦，我坚持把班主任的工作做好。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何搞好本班的班风、学风，促进他们全面开展，提高他们德、智、体、美、劳多方面的素养，这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。一、打造一支思想过硬，作风大张旗鼓的班干部队伍是班级工作走上新台阶的重要支柱俗话说：一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。搞好班级工作，班主任的精力终归是有限的，必需有一支响铛铛、过得硬的班干部队伍。对于班T部的任用，我往往是经过长时间的视察和作大量的学情调查才最终定夺。建立班委后，我对他们进展培训，统一思想，提高工作水平，并
4、要他们轮番主持召开班会。我对他们有严格的要求：不总结，不能开班会。开班会务必要重点突出，层次清晰;务必要发觉问题，解决问题;务必要激扬人心、鼓舞斗志。正因为如此，同学们都公认本班的班干部都思想过硬，是信的过的好同学，是令他们敬重，令他们学习的好典范。二、把学生位置摆正。书上说：学生是教化的主体，一点不错，得把学生探究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他承受你的教化。不是常说：知确定彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依嵬。只不过因为智力的差异和F
5、1.制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没探究成，搞成个心理担心康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，随意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在指贡和表扬的时候驾驭好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，指责了几次都不管用，我就让他去找好事做，比方帮值口的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每天督促晨扫时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，
6、常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。三、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。老师要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的快乐。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出,端正F1.己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。二年级班主任工作随考篇五本学期我担当二班的教化教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、
7、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教化，平安教化,利用班会，朝会，午会，结合小学生守那么和小学生日常行为标准和学校的支配，要求学生做到文明、礼仪、守纪、恳切守信,逐步养成良好的行为习惯，通过开展平安在我心中和共享奥运等主题班队活动,增加学生的平安意识,激发学生的爱国热忱。开展红岩魂，心系奥运读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。踊跃协作学校搞好剪纸这项阶段性的艺术教化，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。造就学生遵守纪律的习惯。木学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教化学生遵守课堂纪律。平常上课发觉
8、某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干局部工负责，让学生臼己管理H己。切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有仃分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教化、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教化。造就学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲
9、文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。造就学生踊跃参与课堂教学活动的习惯。此时此刻，在教化报刊上，常常提到要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常接受多种形式造就学生踊医参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己宠爱的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角
10、色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的踊跃性，乂训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了学生口头表达的实力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决,定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，刚好交换看法，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，刚好订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教化，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了。我今后还要接着加高校生的思想教化和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。猜你宠爱：1 .二年级班主任总结随笔2 .二年级老师实习随笔3 .初中班主任教学随笔4 .班主任工作随笔5 .小学班主任工作随笔6 .老师教研随笔
