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1、幼儿园业务学习总结保教主任：日期:基础教育是整个教育的基础，要想不断更新教育理念,梳理新时代教J幅点，因此作为教师要坚持学习，勤于思考，探索问题.因此我国本学期以园所教师的特点及需要进行学习的科学制定，帮助青年教师完成职业岗位的充实，提升园所的保教计划.一、做新时代智慧型教师通过学习森林课程的开展，强化我国对环境教育的捕捉,充分发挥了自然环境的教育价值，帮助幼J1.在自然环境中学习，提高教师的理念，提升园所特色活动的开展与实践.二、坚持环境教育，发挥环境教育的特点本学期学习了两次关于环境的创设的学习，美工区与自然角的环创和材料投放、表演区创设与材*4投放，通过学习都助老师对环创的意义与价值的了
2、解，加强对环境教育的重视,明确环境教育的原则.通过案例分析，小组讨论，课后作业，评价活动一系列的完整实施，提高园所教师的工作效率，真正的做到学有所思，学有所用,将环境教育充分发挥价值.三、专业能力学习，促进教师专业水平提升通过对说课、主题活动设计与实施的学习，促进教师对日常教学的提升，提高教师专业能力的发展，提升幼儿园一日工作的标准.本学期通过不同类型的学习，帮助老师从各个方面都有所提升，奠定了良好的专业水平，促进了园所保教工作的开展.但是通过落实发现，学习与实施存在断层，教师无法将所学应用到实际工作当中.归根，教师在学习过程中，被迫情绪占主导，导致无法积极学习，因此学习效果大大折扣.下一学期将针对教师本学期出现的问题进行反思，从业务学习的组织上概念，激发教师对学习的兴趣，真正的提升自己的专业素养.下学期业务学习想法：1.深化对指南的学习,各个领域的细化学习.2、各种文案的撰写要求.3、保教人员一日常规细则.4、加强理论学习，提升保教质量.
