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1、幼儿园班级学期工作总结(小班)(样例)园所名称班级班级教师日期一、班级常规工作(1)重视安全，文明礼貌教育每天早上幼儿来园时,引导幼儿主动与老师和小朋友问好，小班的幼JIZ模仿能力强，我们班里的三位老师要为幼儿做好行为示范，规范自己的言行，做好幼儿的榜样.利用游戏和故事的形式，教育幼儿不做危险的事情，指导幼儿安全的使用美工区的各种材料和工具，我们班的教室虽然在一楼，但我们也会引导幼J博会安全的上下楼等.(2)坚持正面教育的原则小班的幼J1.Z年龄小，逆向思维还在萌芽当中，所以对小班的幼儿进行教育时，要坚持正面教育的原则，你希望幼儿做到什么，就坚持让幼儿听到正面的信息，强化幼儿的正向行为。如；你
2、想让幼儿坐端正，可以采取正面激励表扬的原则，XXX你做的真好呀！这样听到这句话的小朋友就会有意识的去模仿做得好的小朋友，这样正确的行为，你想要幼儿做到的某项行为才能得到正强化.二、教学和保育教学：幼儿教育是让幼儿得到全面发展的教育，在平时的工作中一是要根据纲要的精神，促进幼J1.在五大领域的积极发展，二是要做好IEYC的主题课程，以孩子的兴趣点和探索欲望为支点，制定每月的主题，然后在细化到每周每日的教育教学内容，帮助幼儿建立直观的经验，培养探索精神.本学期，根据幼J1.的发展需求和好奇心,我们先后开展了寻找春天昆虫总动员植物王国军迷大世界等活动.在这些活动中，幼J闱极参与,主动探索，学习兴趣得
3、到了极大地提高，也获得了丰富的经验.同时也带领幼J用极地参与了园所每月一次的大型活动，如四月的昆虫运动会，六一演出、七一的帐篷节、学期末的西瓜节、画展和大班的毕业典礼等，在幼J府集体活动中，体验与同伴和老师共同游戏、共同合作的欢乐，同时也丰富了幼儿的见闻.保育：(1)小班幼儿年龄较小，我们把幼儿的保育工作放在了重要的位置，关注每一位小朋友，每天与孩子抱一抱，用于语言和肢体动作，传递我们的关爱。(2)根据天气的变化，及时提醒幼儿增减衣物，按时定量喝水.夏季每天为幼儿喷三次驱蚊花露水；进餐时关注集体，引导个别进餐时需要提醒的幼儿，不挑食，饭菜搭配起来吃，有食物过敏的小朋友要注意不给到含有过敏原的食
4、物，有内热不能吃肉的小朋友，要为他把肉挑出去，盛好青菜；肠胃功能弱的小朋友要注意不给酸奶，不给西瓜等等。午睡时纠正幼儿不良睡姿，为幼儿改好被子，起床后引导幼儿正确的穿好衣服和鞋袜.保育老师严格按照规定的清洁、消毒流程进行工作，杜绝病毒的传播,为孩子们营造一个卫生、舒适的环境.三、团队合作本学期，我进入班级较晚，但是与班级里的两位老师相处和谐，大家互相配合，积极工作，从不计较个人得失.赵老师每天把教室打扫得干干净净，每周尽心为孩不D进行玩具和其他物品的消毒工作；翔口心心老师负责幼的教育教学，共同携手，引领幼儿进步，同时心心老师也会抽出时I司和精力去协助赵老师进行消毒和清洁工作.三人配合得当，各司
5、其职，本学期的工作才能按质按量地完成.四、安全工作每天配合保健医做好晨午检工作，检查幼J甫没有携带危险品入园.在日常活动及教育教学中，培养幼的安全意识，增长幼的安全知识：如对幼儿进行过马路看信号灯、认识各种常见的安全标志等。五、家园共育在幼J檄育中，家庭教育占有重要的地位，一个好的班级离不开老师的精心管理和教育，同时也离不开家长的支持与配合.本学期，我中途接手小一班，与家长和孩子们的默契度、黏合度都要慢慢地去建立，让家长和幼儿充分的信任我，也是让我感到比较有压力的T牛事.接班初期，通过一对一的沟通，与家长和幼J1.Z初步的熟悉起来，日常的早接晚送中，同家长沟通班级里幼J曲情况。尽管用心，但还远
6、没有达到期待中的效果,在以后的工作中，还需要多努力，多思考.六、幼J1.发展状况经历了一学年的幼儿园生活，每个孩子都有了不晓得进步，班级里幼J廊很愿意上幼儿园,同时也能积极售与园所的各项活动。在生活方面，养成了良好的习惯,会自己动手吃饭、穿脱衣物和鞋袜，餐后会自己主动收拾餐具；游戏时也掌握了一些常规游戏的方法和规则，倾听能力有了提升，在老师和小朋友发言时，能较安好、用心地去倾听，知道举手回答问题等等.但是，目前仍存在一些不足之处，在午睦时，班级里仍有两三位小朋友需要陪伴和哄睡，也有几位小朋友在进餐时偶尔还是需要喂饭，希望在接下来的工作中能够帮助孩子进T提升他们的能力.七、其他回顾本学期的点点滴滴,孩子们有进步，也还有很多需要进一步提升的地方，但是总的来说，收获还是大于不足的，在今后的工作中，我们班级里的三位老师，会继续努力，以园所的理念、纲要和指南为依据，多向园长、主任以及更多优秀的班长学习，把班级各项工作做得更好！
