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1、有关课外活动计划范文汇编5篇课外活动计划篇【我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓窕学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际状况，制订如下课外阅读活动计划。一、活动目标I、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每天的生活中，“我读书并快乐着”。2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的构成。3、开拓视野，丰富知识枳累，提高整体素质。4、透过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。二、活动要求1、按计划开展课外阅读活动，每一天课外阅读（包括做笔记）时间不少30分钟，阅读量不少于20某某字。2、养成
2、不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并符好句、好段或自己感兴趣的资料摘抄在课外阅读笔记本上，进行长期枳累，不断丰富知识储备。3、读写结合，提高作文潜力.每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为资料，写一篇习作。4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）.三、活动实施要点1、为学生带给充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓励学生到图出馆借阅自己感兴趣的图书：二是办好班级图书为，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献,一部分由学生带来交换阅读.2、加强课外阅读指导。方面要指导学生选取适合他们阅读的图书，另方面
3、要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的潜力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛国。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比驿、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还能够邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。4、重视阅读评价，抓好检查落实。教加和家长每周要对学生的阅读状况进行一次检查，对阅读品到达要求
4、，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍臼己的读书经脸或心得体会。时暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮忙，使他们端正阅读态度，改善读书方法，落实好课外阅读计划。课外活动计划篇2一、指导思想以丰京校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发屣。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰宓学生的谡余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺
5、术、科技、体白活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排（）课外活动象导小组组长：杨海明副组长：赵明亮组员：七（1）班全体学生（二）活动时间每周一、二、三、四、下午第三节课（三）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力员和教学资源，拟开设两个U面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、羽毛球）美术、音乐、等组成兴趣活动小组。2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢悭、等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的
6、综合能力。具体详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录“根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1 .学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设贸.活动项目，统一安排活动的开展。2 .各小组的活动耍做到“三定”（即定内容、定地点、定人分），活动有计划、有实淹步骤：活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。王皮溜一中20某某年秋季学期初一（1）班课外活动行事历课外活动计划篇3、课外活动目标：I、获得亲身参与社会探索活动的体验
7、，在生活中得到领悟和内化。2、通过小课题的研究，培养学牛的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力.3,学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。5、培养对社会的贡任心和使命感，目标的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。二、课外活动的实施：（）实施的基本要求：1、全员参加要求全体同学积极参与社会实践活动。2、任务驱动小课题组成员都有明确的目标任务。3、形式多样性充分利用多种形式开展小课题的研究活动。4、课内外结合要充分利用节假日的有利时机开展活动。（一）实施的一般程序：I、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识
8、的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机,鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从定角度认识环境、认识自我。3,表达和交流阶段.学生将自E1.或小组经过实践、体验所取得的收获进行典纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的.表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果.三、活动的评价：（一）评价的一般原则：I、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。2、重视过程。着重评价学生开展项目作业
9、具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。（二）综合实践课评价的特点：1、评价主体的多元化。2、评价内容的书店和灵活性：参与综合实践课活动的态度：在综合实践课活动中所获得的体效情况；对学习和研究方法、技能的拿捏情况：学牛.创新精神和实践能力的发展情况.3、评价手段和方法的多样性。四、成果形式：各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈,社会调查、经验总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小
10、制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。课外活动计划篇4健康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体仔要贯彻“健康第一”的教育理念，切实加强体育工作.让每位学生都感受到运动的快乐，从而丰富校园文化，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案0一、指导思想坚持“健康第”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，充分体现我校体育工作在当前实施素质教目中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体地方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。二、活动课程设身根据我校的实际
11、情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力：充分发挥学生的积极性主动性：课堂教学和课外活动互相配合，互相促进：符合学生的年龄特征，照赚学生的兴趣和特长；因地因校制宜”的五大原则。我校设置/以田径练习为主，兵乓球练习为辅的课程内容。田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、铅球、实心球。乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、比赛小常识，擂台比赛。三、活动时间安排活动时间为体育课以及大课间活动时间，另外每天下午最后一节活动课时间可以分顼目进行练习。活动课内容安排：日期活动内容备注周一田径下雨天可以对学生进行理论教学或者观看田径、乒乓球比赛的录像。
12、周二乒乓球冏三田径周四乒乓球周五田径四、后勤保障学校负贡教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣小组活动的顺利开展五、指导教师职员：I、要加强安全教育，并使学生掌提必要的安全防范知识。2、按大课间活动方案准符活动器材.做好安全检查工作。3、检杳学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤宙事故发生一5、如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。7、和学生起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。8、活动领导小组加强督导，认其巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活
13、动安全六、安全措施（一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案1、要求体育老师牢固确立安全第的意识,把学生上课及活动安全放在首婴位置.体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌,做到心中有数，确保活动安全。2、要组织学生召开加强体育课运动安全的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的全要。3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。I）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。2）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁“：建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。3）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准法活动的
14、重要性，积极预防运动伤需的出现。4）、教育学生活动时要胆大心细,特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。（二）、应急预案。1、活动时遇有学生发生型倒、抽搞等中部症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴潦通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。4、学生运动时一1.1.发生.伤古事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事
15、故作出判断并加以处理解决。5、对学生.进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤需事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。（三）突发性伤需事件处理办法：1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，r解伤者情况、判断伤情，伤害严亚必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安财工作。3、保护现场，了解事故发生.经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，贡任明确。课外活动计划篇5语文课程标准指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神,合作意识和开放的视野阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的全要途径。为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动.现根据本年级学生的实际情况，制订如下课外阅读活动计划。一、活动目标1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“
