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1、幼儿园疫情防控整改报告三篇幼儿园疫情防控整改报告一篇幼儿园疫情防控整改报告二篇一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真宽彻落实教育局文件精神,有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和敕治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：
2、XX引导员：XX值班领导：XX隔离室观察人员：XX校门口测温组：XX物资负责人：XX消毒组：XX疫情报告负责人：XX疫情演练监督负责人：XX疫情演练信息上报人员：XX三、演练策划组组长：XX副组长：XX成员：XX其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演炼的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演炼实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将
3、应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。1 .演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急晌应人员协同应对重大事故或紧急事件。2 .控制组组长：XX成员：XX其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性：保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题：保证演练过程的安全。3 .评价组组长：XX成员：XX其承担的任务：观察演
4、练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4 .模拟人员场外应急组织模拟人员：XX模拟病员：XX五、演练地点时间时间：2022-2023年XX月XX日上午8：30分地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。观摩人员：所有参演人员。六、演练内容（一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米,有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异富或有呼吸道疾病症状。演练流程一：步骤：1 .当高三（D某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范XX立即将情况
5、报告给当天值班领导张X。2 .值班领导张X指示另一位穿戴好防护装备主任潘XX将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。3 .保健老师张X用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表记录。4 .经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2,值班主任范XX立即报告值班领导张X,张X校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。5 .总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次
6、性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。6 .班主任黄X对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。7 .疫情上报负责人汪XX上报县教育局。演练流程二：步骤：1.消毒药水的正确配兑。由后勤张XX老师、冯XX师傅演示。对每升浓度250500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。8 .参观学校洗手池。9 .参观疫情防控物资储备室演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。步骤：1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李XX0XX老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课
7、。10 班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张X用水根温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表作详细记录。11 学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张X立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校,联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。12 现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了静情况，安定人心，维护学校稳定。13 现场
8、消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。14 如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。15 配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。幼儿园疫情防控整改报告三篇临近寒假倒计时，小朋友们都很期待过年，因为在过年不仅可以穿新衣服，收红包，还可以在春节期间和爸爸妈妈一
9、起去窜门。本来应该是热热闹闹的，快快乐乐的。大人们可以聚在一起谈天说地，孩子们可以快快乐乐地玩耍。由于近期疫情一直反反复复，为了更有效地抗击疫情，增强幼儿疫情防控意识，有效预防新冠病毒肺炎疫情卷土而来，保障小朋友与家人的生命健康，能够度过一个和谐快乐的春节。池店中心幼儿园中一班的小朋友在老师的引导下进行了“新型冠状病毒防疫从我做起”防疫知识主题教育学习活动。防疫知识知多少教师利用多媒体课件，深入浅出、以小见大地介绍了新冠肺炎疫情知识，从介绍新型冠状病毒、分析卫生习惯和生活习惯正误、总结抗病毒的方法等方面，一步步带领幼儿认识“新冠病毒”。安全防疫，我有话说孩子们回到家长中，把自己对“新冠病毒”的认识以及如何做好防护措施以绘画的形式来进行表达。特殊时期，疫情防控是生活中最重要的内容。此次防疫知识主题教育活动，让幼儿懂得戴口罩、勤洗手的重要性，幼儿的安全防范意识和自我保护能力也得到了进一步的提高。疫情防护，从我做起，从身边细微的小事做起。在假期中，我园将继续把安全教育放在第一位，做好每日跟踪，打赢这场防疫攻坚战。为幼儿营造一个安全、健康的生活环境，为幼儿的健康成长保驾护航。因此，我们呼吁大家，勤洗手、勤通风、必要外出时一定戴口罩，不随地吐痰，不走亲访友，不组织聚会、聚餐，不去人员密集处，为了您和他人的安全，请尽量减少外出，“宅”在家也很幸福。
