《大班歌唱《公鸡的鼻子哪去了》视频+教案大班歌唱活动：《公鸡的鼻子哪去了》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班歌唱《公鸡的鼻子哪去了》视频+教案大班歌唱活动：《公鸡的鼻子哪去了》.doc（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
大班歌唱活动：公鸡的鼻子哪去了活动目标1. 学唱歌曲，初步学习边唱歌边玩游戏。2. 借助动作和生活经验记忆歌词内容，并替换“公鸡”仿编。3. 感受边歌唱边游戏的快乐。活动重点：能学唱歌曲，初步学习边唱歌边玩游戏。活动难点：借助动作和生活经验记忆歌词内容，并替换“公鸡”仿编。活动准备经验准备：知道公鸡的鼻子在哪里，是什么样子的。物质准备：曲谱公鸡的鼻子哪去了、3张荷叶图、一张没有鼻子的公鸡图片，画公鸡的贴纸活动过程：一 通过听、看图谱能说出第一句的歌词。师：请小朋友听，听完找答案，看看哪一队更强。第一句歌词师：请小朋友们自己商量吧，选一个代表发言。师：准备横好公布答案了吗？你们准备好检验他们答案了吗？师：我们一起来念一遍。二学唱第二句歌词师：第二句歌词谁来公布答案。师：既然你们把第一句和第二句唱出了来，一会你们把这两句歌词唱出了，老师来接第三句，在唱的时候老师有个问题，不仅要唱出了，还要记第三句歌词，有信心吗？三学唱第三句歌词师：我们合作唱完，你们可以唱了吗？师：你们在唱的时候发现什么问题，需要解决的？师：我们一起来唱吧。师：我们看下挑战和检验队各得几分。四.活动延伸师：刚才老师在唱的时候做了一个动作，老师在唱的时候到底摸了几次鼻子，你们可以回去拿着这张挑战表和检验表和老师继续玩，好吗？
