大班语言《说颠倒》课堂视频课后反思.doc

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大班语言活动：说颠倒课后反思本活动内容适合大班幼儿下学期的发展水平，幼儿在活动过程中能够积极参与，与教师的互动比较好。活动前面创设“颠倒王国”的情景，一下子将幼儿带入了一不一样的世界，幼儿仿佛身临其境，对意思相反的词的了解由浅入深，激发了活动兴趣。这一部分完成得比较好。过程中的第五环节，感觉幼儿的注意力有些分散，很多孩子只注意手中的作品，对倾听别人的表述有些忽略。这是由我设计的幼儿小组合作展示作品并完成整首颠倒歌这部分的展示形式有关，应该让幼儿将作品张贴，手中尽量不要有自己的作品，这样注意力就会比较集中，表达效果也会更好。