小班亲子韵律《挑西瓜》视频+教案+配乐小班音乐游戏:挑西瓜.doc

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1、小班音乐游戏:挑西瓜挑战5:“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜挑战4:“挑西瓜”一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣挑战3:熟悉“挑西瓜”游戏规则,成熟的西瓜,轻轻一拍就会转圈挑战2:随着音乐长大(重点用肢体表示西瓜的圆、大)挑战1自由尝试像小西瓜一样生长音乐倾听音乐,感知小西瓜随着音乐长的又大又圆谈话分享小朋友见到的西瓜形态。谈话动作建议A段:随着音乐的渐强,用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。B段:西瓜长大后保持不动,等待“老爷爷”挑瓜,被挑到的“西瓜”,转一圈。活动目标1尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大。2倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣。3

2、在游戏活动时,能控制自己的动作,不与别人碰撞。活动准备音乐、老爷爷角色扮演。活动过混一、谈话,导入活动。1提问:西瓜长什么样子?小结:西瓜长的圆圆的、大大的。二、倾听A段音乐,感知西瓜长圆长大1倾听音乐,教师示范西瓜长圆长大。提问:小西瓜是怎么长成大西瓜的呢?三、根据音乐的强弱,尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。1尝试根据音乐的强弱变化,表现西瓜逐渐长圆长大的样子。2完整随A段音乐游戏。四、随B段音乐,熟悉“挑西瓜”的游戏规则,能在被挑到时,做出“转圈”的动作。1倾听B段音乐,感知音乐的有趣。提问:西瓜成熟了,轻轻拍一下,会有什么声音呢?2在教师的哼唱声中知道游戏玩法,能在被挑到时,做出“转圈”的动作。3随B段音乐玩挑西瓜的游戏。(游戏中控制自己的动作,不与别人碰撞。)五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏,体验其中的乐趣。提问:老爷爷来挑西瓜,会挑什么样的西瓜呢?1师幼共同游戏,体验挑西瓜游戏的乐趣。2站立游戏,尝试表现更大更圆的西瓜。六、活动延伸:在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。

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