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1、小班健康尿尿真神奇活动反思：“一日生活皆课程”，本次活动属于一节生成性课程，活动主题来源于生活，贴近幼儿的生活，当幼儿发现自己的尿尿很黄时，很好奇，基于幼儿的兴趣，我组织开展了本次集体教学活动，导入环节采用录制的如厕视频，激发幼儿的学习动机和兴趣，在活动过程中，当我提问小朋友：尿尿变黄时该怎么办？幼儿的回答超出了我的想象，有的说：喝点水，试一试；有的充满童趣地说：尿尿很黄，冲一下马桶就好了；也有小朋友说：喝点药应该就不黄了。其实幼儿的想象力是无穷的，刚开始我设计的活动是：当提问尿尿变黄该采取什么办法？我觉得幼儿可能回答的和我想要的答案不一样，于是我还准备了一个短视频，企图用视屏告诉幼儿尿尿变黄
2、时应该多喝水，但是幼儿根据已有经验很快就知道尿尿变黄时应该多喝水，跟着幼儿的思维，我引导他们去验证自己的猜测是否正确，活动结束时，幼儿发现自己黄颜色的尿尿变“白”了，感觉很神奇。通过本次活动幼儿知道了尿尿变黄时应该多喝水、尿液的颜色可以反映出幼儿的身体状况，活动效果较为明显，也有助于培养幼儿良好的喝水习惯。但是本次活动只是简单地让幼儿知道了尿尿变黄时应该多喝水，幼儿对于尿尿变黄的原因并没有深刻了解，喝水少只是尿液变黄的一种原因，因此，需要再次组织幼儿开展相关活动，让幼儿了解知道尿尿变黄的原因是多方面的，开拓幼儿的思维。基于本次活动的经验，我认为开展活动应该真正立足于幼儿真实的一日生活，尊重幼儿的学习契机，鼓励幼儿去发现问题、探究问题、最终学会解决问题并找到问题的答案。
