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1、中班社会交通标志作用大教学设计活动名称：交通标志作用大年龄段：中班领域：社会活动目标：1.了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义。2.能根据交通标志的提示规范自己的行为。3.感受交通标志的作用，初步树立遵守交通规则的意识。活动准备：1.故事课件。2.游戏活动中的交通标志提前摆放好。3.家长提前带幼儿观察并记录生活中常见的交通标志。活动重难点：1.通过形象的标志图片，理解标志代表的意义。2.感知并理解不同颜色的标志代表着不同的意思。活动过程：一、 由故事三颗星星引出主题，引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用。教师边出示课件，边讲述故事。提问：故事中的三颗星星指的
2、是什么？它们分别学会了什么本领？为什么三颗星星一回到妈妈的身边地球就乱了套？还会发生什么危险的事情？小结：所以，我们要认真看信号灯，遵守交通规则。二、拓展幼儿生活经验，引导幼儿交流见过的交通标志。除了交通信号灯，你还见过哪些交通标志？它们都告诉了我们什么？分享一下你认识的交通标志。小结：原来，我们生活中还有很多不同的交通标志，它们代表着不同的意思。三、通过标志的不同颜色，认识并区分主要交通标志的意义。出示图片“太阳妈妈”（播放声音：小朋友们好，我是太阳妈妈，我想到洋河来寻找我的星宝宝，可是，我发现了很多不认识的交通标志，你们能帮帮我吗？）1.出示禁止标志图片（禁止停车、禁止行人通过、禁止鸣喇叭
3、、禁止汽车通行等）。提问：谁认识？代表什么意思？他们有什么一样的地方吗？小结：像这种红色圆圈，里面有一条斜线的是禁止标志，表示不能做的事情。2.看！这些标志是什么颜色的？谁认识它们？代表什么意思？小结：像这种黄色三角形的标志是警告标志，提醒你要注意的事情。3.谁想和大家介绍一下这些标志？一起告诉“太阳妈妈”。小结：蓝色的标志是指示标志，用来指示我们按照规定的方向行驶。4.出示课件：三中不同颜色的标志。你们又发现了什么？小结：标志的颜色不同，代表的意思也不一样。红色是禁止标志、黄色是警告标志、蓝色是指示标志。四、能根据交通标志的提示，说出正确的做法，规范自己的行为。看！太阳妈妈又给我们发来了照片，听听它又说了什么？（播放课件：小朋友，他们做得都对吗？）提问：他们做得对吗？仔细观察，请你告诉他应该怎样做。小结：外出时，我们认真观察交通标志，根据交通标志的提示规范自己的行为。五、以游戏的方式，感受交通标志的作用，体验遵守交通规则的快乐。其实呀，太阳妈妈已经来到了我们的幼儿园里，你们想一起出去晒晒太阳吗？我们一起开着小汽车去找找它吧。（开车的时候要注意什么？）这样，太阳妈妈才会喜欢我们呢。活动延伸：除了交通标志，你还发现了生活中的哪些标志，请你画出来，向大家分享一下。
