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1、中班数学活动动物新村活动目标：1、在理解6以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间，并能用序数词表达出来。2、能够理解序数与数字的关系，产生对生活中数的关注与兴趣。3、让幼儿在数学活动中进行探索学习并能感受成功的快乐活动准备：小动物图片18张、高楼一栋、门牌号. 玩具活动过程：一、理解楼房结构的空间关系。出示图片：高楼。师：看，森林里面呀，盖起来一栋新房子，可真高啊！告诉我这栋房子有几层楼呢？幼儿：6层。师：“你是怎么数的，并上来点数。师：数高楼的时候我们应该从高楼的什么地方开始数起？幼儿：从下往上数起。师：对，要从下往上数起。那我们一起来数一数，第一层、第二层、第三层师：我们数完了高楼，
2、再来看看数一数有几间房间呢？幼儿：18间师：这回应该从哪里开始数呢？师：那我们也来数一数。第1间、第2间二、请出小动物师：18间房间每个房间可以住一个小动物那么可以住几个小动物呢?幼：18个小动物师：请你猜一猜住进去的18个小动物到底是谁呢？想知道这些动物是谁吗？它们就藏在你们凳子下面哦，请你把它请出来。师：现在老师请你把小动物送到新家去，你喜欢那间就让它住那间。三、认识房间门牌师；那么我们等会要去小动物的新家去做客了，小动物住在那呢？我要怎么去找到它的家？门上应该有什么？幼：门牌师：出示门牌402让孩子认识，第一个4是表示什么？是4层楼，那么是后面的02是表示第几个房间？那么103是在那里？
3、（门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。）师：请你为你的小动物的门口贴上门牌，但是一定要仔细看你的小动物在几楼第几个房间。 师：贴好了，我们来看下有问题吗？为什么要这样贴？幼：房间号都是按顺序排列的，比如1在前2在后等师：你们为什么吧01都要在同一排？那我从中间把01 、02换换可以么？幼：可以、不可以小结：从一楼开始所有的01都在一边，不能把02换过来，要不然乱了我们去小动物家做客就找不到了。如果想换也是可以的，那么从一楼到六楼01或者是02都要在同一边。小朋友们自己回家可以看看自己家的门牌号码，01是在左边还是右边或者两边都可以，只有是一个方向就行。四、认识单元师：森林里有那么多的房子，每栋房子门上都有门牌，那么怎么才能找到这栋房子呢？还缺了什么？幼：单元师：你家的单元是用什么表示的？幼：数字1 等师：我们也来给动物新家来弄个单元，你们说什么数字几来表示呢？师：现在单元、门牌都有了，我们可以去小动物家做客了。现在我问你：小河马的家住在几单元几号？小花猫的家住在那？师：小朋友们现在我们要在小动物家做客，你准备带什么礼物去谁家做客呢？幼：我带了一辆小汽车要去一单元302小狗家做客。师：孩子们，来我们走把，带上礼物去做客去咯！
