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活动目标：1、了解故事内容，知道好朋友之间要互相帮助。2、体验有朋友的快乐，产生表演故事的愿望。3、通过阅读，理解故事情节。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：教学挂图、幼儿用书一片红枫叶。活动过程：1、 故事导入。（1）教师有表情的讲故事一片红枫叶，（2）教师提问：-当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？2、 理解故事内容。（1）出示图片讲故事：-青蛙为什么不拿走红枫叶？蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的？它是怎么做的？（2）幼儿表演这段故事。-蜥蜴为什么要帮助青蛙呢？3、引导幼儿假设推理。- 如果你是蜥蜴你会怎么做？为什么青蛙先生的书里还一直夹着红枫叶？4、组织幼儿交流分享。师生共同交流- 听了故事你是怎么想的？ 你有没有好朋友？好朋友是怎么帮助你的？ 你又是怎么样帮助它的？谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看？
