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活动目标1 掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。2 初步学唱歌曲数高楼，体验理解与学唱歌曲的快乐。活动准备多媒体课件、音乐伴奏等活动过程一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动重点：感受旋律，并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作1. 今天天气真好，看，草地上谁来了？2. 他们在干什么？我们也来跟他们一起玩一玩吧！二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼A 重点：熟悉旋律，学唱歌曲旋律部分1. 看看，这位小妹妹发现了什么？2. 请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。（教师示范歌唱）3. 带领幼儿一同歌唱B重点：在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。1. 启发联想。总结：“一层楼，住着谁？一只小猫喵。”2. 听听声音。总结：“二层楼，住着谁？两只小狗汪！汪！。”3. 看看图形。总结 “三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱。”4. 猜猜谜语。总结：“四层楼，住着谁？四只青蛙，呱呱呱呱。”5. 数数念念。总结：“五层楼，住着谁？五只小鸡，叽叽叽叽叽。”6. 完整练习A歌唱与B说唱。三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海重点：了解上海著名的建筑。1. 我们的上海也很很多有名的高楼，你们知道有哪些吗？以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。
