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1、活动名称：我会保护自己年龄阶段：小班设计意图：近年来关于儿童性侵害的案件频繁发生，很多人感叹这个社会怎么了？怎么忍心对这些花朵下手，在我看来是我们的性教育缺失和幼儿没有自我保护意识导致的。中国著名儿童性教育研究专家胡萍老师曾在她的善解童贞一书中提到：幼儿在三岁左右时，可以通过自己的性器官与异性性器官的不同来确认并理解自己的性别。孩子的全面成长，这期间当然也包括了他们的性成长，希望通过我们的教育让我们的孩子学会爱自己并且提高对自我的保护意识学会保护自己的隐私部位。活动目标：1. 让孩子了解自己的身体，知道男女有别并知道身体的隐私部位及如何保护自己的隐私部位。2. 让孩子知道危险来临如何保护自己。
2、3. 增强自我保护意识，提高自我保护能力，促进幼儿身心发展。活动准备：PPT、音乐活动重点：通过活动让孩子知道自己及如何保护隐私部位。活动难点：让孩子知道在遭遇危险时敢于反抗，并积极想办法让自己人身得到安全。活动过程：一、 出示PPT远离陌生人。通过讲述PPT让幼儿知道不能随便接受陌生人的零食玩具，并能够勇敢的拒绝。二、出示PPT单独在家不开门。通过讲述PPT让幼儿知道一个人在家的时候坚决不能给陌生人开门，要提高自我保护意识。 三、出示PPT特殊部位要保护。通过观看PPT让幼儿知道自己的隐私部位在哪里，并且知道如何保护自己的隐私部位。四、听儿歌提防怪叔叔自然结束。教学反思：教学纲要指出，要培养
3、孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力。为了让小班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了我会保护自己这个活动。在本次活动中，考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的图片PPT，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。活动中幼儿的参与感十足，对活动的内容很感兴趣，但我觉得活动的形式还应该再丰富些，力求与各个领域相结合，可以适当的配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自我保护方面知识的了解欲望 ,效果会更好。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
