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1、活动目标设计:1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。活动准备:1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.劳动最光荣音乐磁带。活动过程设计:一、欣赏歌曲劳动最光荣，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语:今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍“五一”国际劳动节。老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请
2、幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.讲授“五一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看“五一”劳动节的多媒体课件，认识劳生动民。1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
