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1、科学活动:电来了目标(1) 了解电给我们日常生活带来的好处, 体会电的重要性。(2) 知道节约用电、 安全用电的方法。准备(1) 课件 神奇的电, 发电图片。(2) 电器: 电视机, 录音机。(3)大班幼儿用书10月分册第1617页。过程(1) 了解电给我们的生活带来的种种好处。教师创设问题情境,逐一打开电视机、录音机、电灯等,都没有反应,“这是怎么回事呢? 难道这些东西都坏了吗?”2幼儿讨论寻找原因, 当确定没有接上电源的时候, 教师组织幼儿讨论: “生活中,还有哪些东西需要用到电?”(2) 进一步体会我们的生活离不开电。教师引导幼儿展开丰富想象, 进行讨论:请你假设一下, 如果世界上没有
2、电, 将会怎样?(3) 了解电从哪里来。幼儿观看课件 神奇的电, 了解人们发电的方式。教师出示图片, 让幼儿回忆发电的方法。(4) 翻开幼儿用书第16 页, 教师介绍几种常用的发电方法, 以刘家峡水电站为例,重点为幼儿介绍水力发电。人们利用发电动力装置将水能、 石化燃料 (煤、 油、 天然气) 的热能、 核能以及太阳能、 风能、 地热能、 海洋能等转换为电能, 水力发电是通过建筑堤坝来提高水的势能,再将势能转换为机械能, 最后用发电机将机械能转换为电能。(5)翻开幼儿用书第17页,引导幼儿了解电的传输过程。发电厂高压电塔变电站电线杆千家万户(6)知道安全用电、 节约用电的方法。幼儿分组讨论: 在我们的生活中,怎样做到安全用电?幼儿自主设计安全用电、 节约用电的标志。
