小班数学《快乐小鱼》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、 认识正方形与三角形。2、 引发幼儿学习图形的兴趣。3、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:1、 儿歌快乐小鱼;2、 用三角形、圆形、正方形拼成的小鱼图形;3、 待涂色图形;4、 蜡笔;手帕;音乐磁带。5、 场地上划三角形、正方形、圆形区域。活动过程:一、 教师拼小鱼图形,引起幼儿兴趣。老师变出了什么?它们是用什么形状拼出来的?二、 出示正方形手帕,引导幼儿将其变成三角形。幼儿人手一块手帕,操作一下。三、 引导幼儿重点观察三角形,说说它是什么样的。四、 游戏快乐小鱼。1、 幼儿念儿歌,做动作。2、 老师念:“游到三角形(正方形、圆形)的池塘里”,幼儿游向相应的

2、区域,并做小鱼的动作。3、 一名幼儿当小老师,来发出指令,其他幼儿和老师一起游戏。五、 欣赏挂图,你觉得好看吗?引导幼儿说出没有涂色的是什么形状。老师与一名幼儿来给它打扮一下。幼儿分组操作,给小图中的圆形、三角形、正方形涂上自己喜欢的颜色。(配乐)。活动延伸:幼儿将自己的作品给老师或其他幼儿看,并说说自己给哪些图形涂了什么颜色。附:儿歌快乐小鱼小鱼小鱼游呀游,游到小小池塘里。捉小虫,吐泡泡,真呀真快乐。活动反思:整个活动下来,发现幼儿之间在能力上还是有差异的,大部分幼儿能很好地进行比较,但在表达方面上就有所欠缺,部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考,思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结。

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