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1、活动目标知道长大后还要学习更多的本领。感知长大的变化，知道自己在慢慢长大。在判断、观察、对比中知道自己的身体、学习、生活能力都在变化。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备收集幼儿小时候的衣服、物品。幼儿不同时期的照片若干。活动过程一、试穿自己小时候的衣服，感受自己身体上的变化1自己动手试穿衣服。师：这里有一些东西，请你们来试试、穿穿，看看你们发现了什么？2.讨论：为什么穿不上了？师：这些是你们自己的衣服，为什么你们会穿不上呢？小结：这些你们小时候的东西，现在你们都长大了，所以都穿不上了。二、判断、观察、对比中发现自己的变化1幼儿观看照片，发现自己身
2、体的变化师：这里有些小朋友的照片，让我们找一找这些照片里都有谁？他们有什么变化？（1）让幼儿观看小时候身体的照片，再比较现在自己的身高、体重，知道自己在渐渐长大。（2）让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片，再比较摸摸自己的头发，感受自己的变化。（3）师：看看我们身体上还有哪些变化呢？（同伴间相互讨论）2观看视频，让幼儿知道自己学习、生活能力的变化（1）师：我们的好朋友巧虎也有话想对我们说，让我们来看一看吧！（2）师：视频上的小朋友会做什么事了？（3）师：那你们还会做哪些事情呢？小结：我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙，现在，我们长大了，能自己穿衣服、叠被子、走路、和伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥学会了许多本领。三、绘画活动不同的自己1激起兴趣：出示范例，引起幼儿兴趣。师：这是老师小时候和现在的样子，我用画画的形式告诉了大家，你们能不能也画出来呢？2请幼儿操作，教师巡回指导。要求：用简笔画的形式，不涂色，能画出明显的不同之处。3. 教师与幼儿一同欣赏不同的自己师：让我们来介绍自己小时候是什么样的，长大了又是什么样？
