中班综合《谁藏起来了》微教案.docx

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1、中班综合谁藏起来了活动目标:1、观察、记忆动物的位置和神情,发现画面中的不同之处,并用完整的语言表达2、体验和同伴一起游戏的乐趣活动准备:PPT课件 活动过程:一:开始部分教师:今天,小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏二:基本部分1、教师:我们先来数一数大屏幕中有几个小动物来玩捉迷藏?2、教师:这9个小动物是住在一栋房子里的,这栋房子一共有三层最底下的是一楼,中间的是二楼,最高的是三楼,你认识几楼第几个房间住的是谁?教师:(1)二楼的第一个房间(201)住的是袋鼠 (2)三楼的第一个房间(301)住的是小狗 (3)一楼的第一个房间(101)住的是犀牛教师:你怎么知道它是犀牛?(因为它的鼻子上有角)

2、(4)教师:一楼102住的是谁?(小猪)(5)教师:三楼302住的是谁?(老虎)(6)教师:河马住在几零几?请用完整的语言来表达(303)(7)教师:河马的楼下是谁?(小兔203)(8)教师:兔子的楼下是谁?(小羊103)(9)教师:最中间的是谁?(狮子202)教师总结:通过记忆动物的房间位置可以判断不同的动物三:找一找1、教师:如果这些动物朋友躲起来,小朋友你能找到它吗?(1)教师:小朋友把眼睛闭起来321,睁开眼睛,哪个动物朋友藏起来了?(303的河马躲起来了)(2)教师:把眼睛闭起来,321睁开哪个动物朋友藏起来了?(201的袋鼠、302的老虎、103的小羊)(3) 教师:你是怎么知道的

3、呢?(袋鼠妈妈的肚子上有个口袋,老虎的额头上有一个王字,小羊的头上有两个弯弯的角)。2、(1)教师:这次是让我们找谁呢?幼儿观察大屏幕 幼儿:小猪102 教师:小猪不是在吗?为什么要找小猪呢? 幼儿:因为小猪转了一个面 教师:刚才看到的是小猪的脸,现在看到的是小猪的背,原来这次是让我们找一找谁转过身了! (2)教师:这次转过身的小动物有几个呢? 幼儿:3个动物转过身了,有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子四:(1)提问:你觉得自己最多能找到几个? (2)教师:给动物朋友们一点时间,让它们躲起来,闭上眼睛几秒钟,睁开眼睛,幼儿观察大屏幕教师:躲了几个动物朋友?(全部都不见了)教师:你们还能找得到吗?教师总结:通过观察小动物的局部特征可以判断不同的动物五:巩固升华(1) 教师:小动物们玩累了,现在它们要回家了,让我们一起看看最先回家的是谁?(2) 教师:小朋友们,现在我们一起把小动物们全部送回了家,今天我们和小动物捉迷藏的游戏就做到这里了。小朋友们,再见! 教师:王馨悦勉县勉阳街道办西坝幼儿园2018年12月4日

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