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1、活动目标:1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。2.尝试群体人物画的构图形式。3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。活动准备:1.幼儿已有经验:幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球比赛。2.学具准备:蜡笔、画纸等。3.教具准备:足球比赛图片，幼儿用书踢足球，会动的小人模型。活动过程:(一)引导幼儿欣赏图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望。1.出示足球比赛图片。教师:小朋友，你看过踢足球吗?看看这些图片，在绿色的草坪上，分成两队的球员积极拼抢，争取破门进球。擦很难过面很激烈哟，我们把这些场景画下来吧!(二)师幼共同讨论人物踢球的基本动态。1.学习踢球动作。教师:踢球时的
2、人物身体动态是怎样的?哪位小朋友来模仿一下，让大家看清楚。2.教师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿势，让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化。教师:踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的人的动态是怎样的?几个运动员争球时又是怎样的姿态?3.提出绘画要求。教师:两队的着装有什么不同?为什么?教师:参加足球赛的人数很多，所以每个运动员就不能画得很大，要尽量画出球门和多一些的运动员。小朋友要仔细观察后再动笔。(三)幼儿小组创作，教师巡回指导。1.幼儿操作教师注意提醒幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态。(四)展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品。活动延伸:1.区角活动:收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿欣赏，体验团队团体合作的精神。2.领域渗透:结合健康活动，开展小小足球比赛，引导幼儿充分体验足球运动的快乐，学习一些简单的足球运动技能。
