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活动目标：1、认识手帕，了解手帕在生活中的用处。2、学会正确使用和保管手帕。3、初步成良好的个人卫生习惯。活动准备：1、幼儿人手一条手帕。2、幼儿用书、教学挂图。小班健康教案：我的小手帕活动过程：1、通过猜谜引出活动。(1)教师：我们一起来猜个谜语：小小花布四方方，整整齐齐兜带里装，讲究卫生天天洗，干干净净带身上。（引导幼儿猜出是手帕）（2）教师：手帕有什么用？你们在什么时候会用到它呢？2、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。3、学习正确使用手帕的方法。（1）教师：刚才我们看到书上的小朋友在使用手帕，谁来试试，如果你需要时，该如何使用手帕？（2）教师分别举例说出脸上有汗或弄脏的例子，幼儿学习正确的使用手帕擦汗的方法。（手帕打开擦汗，擦完后将 脏的一面折在里面放好。）（3）教师：谁会用手帕擦鼻子呢？（4）教师说出要求，全体幼儿练习使用手帕。4、引导幼儿适时并正确地使用手帕。课外小结：活动重点是让幼儿了解手帕的用途，并学习正确使用手帕，从而养成良好的个人卫生习惯。活动选材十分贴近幼儿生活，教学通过谜语导入，也很好地调动了幼儿参与活动的兴趣。幼儿通过他人示范和自己的实际动手操作，逐步掌握了手帕的使用方法。1
