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1、【活动目标】1发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。2幼儿能尝试简单的分类。3体验快乐的情绪。【活动准备】红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带春天找朋友；贴有数字4、5、6的三个花篮。【活动过程】一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着春天的音乐绕场地转一转！二、基本部分：1发现小花瓣师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！2幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）师：瞧，你们都变成花宝宝啦!老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？
2、有几朵花?（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。3、找朋友播放找朋友音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。4、给纸杯花贴花瓣花（1）教师发现没有颜色的花咦！这个篮子里是什么呀？它们没有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！（）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。（3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。)（4）数一数自己的小花有几个花瓣？5、送花儿回家现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?教师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。三、活动结束：师：今天我们做了好多事情，你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!（播放音乐）
