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活动目标1.感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色。2.学习听辨乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。活动准备 物质准备:(1)鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。 活动指导 1.出示四种动物的图片，引导幼儿分辨动物的名称，并模仿各种动物的基本动作。 2.引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。 (1)逐一敲击乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。(2)逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。3.演唱歌曲，引导幼儿齐声歌唱。(1)教师唱到“什么声音响?”后，在间奏处有节奏地敲击乐器，引导幼儿辨别声响并做相应动物的动作。4.幼儿游戏。规则:幼儿必须在教师唱完“看谁辩得清”后才能做动作。活动延伸幼儿初步熟悉玩法后，可根据幼儿实际情况适当将各乐器演奏的间隔缩短，以增加难度。
