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1、一、活动目标: 1、 能积极、愉快地参与游戏活动，形成初步的自我保护意识。 2、 能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动中解决问题。 3、 知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识。二、活动重点:知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识 活动难点:能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动中解决问题三、活动准备: 1、课件 2、玩具店场景:各种玩具若干件、桌子4张 3、方向盘一个、红绿灯标志 4、 场地安排:四、活动过程: (一) 通过谈话，引出活动主题 1、 提问:小朋友喜欢逛商店吗?(引导幼儿说出逛商店的心情) 2、 提问:明明也喜欢逛玩具店，可是他怎么哭了?引导幼儿猜测明明哭的原因。
2、(二) 出示明明在玩具店的场景(课件)，引导幼儿讨论外出安全和自救的方法。 1、出示明明在玩具店走丢的场景，引导幼儿讨论“明明为什么会走丢?”“走丢了怎么办?”通过讨论活动引导幼儿说出外出的时候要紧跟大人、拉紧大人的手，并能说出走丢后的简单自救方法。 2、出示陌生人要带走明明的场景，引导幼儿讨论“明明应该怎么做?” 提问:明明应不应该跟他走?应该怎么和叔叔说? 通过讨论说出不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。(三) 游戏“逛玩具店”引导幼儿在游戏中体验外出安全的重要性，能运用简单的自救常识解决问题。 游戏过程: 坐汽车出发(上车的时候不推不挤) 汽车开动(不要把头伸出窗外/遇到红灯停) 汽车停(下车时不推不挤/跟着老师走) 1、 讨论集体外出时的规则 a、 走路时要紧跟老师 b、 乘车时要注意安全、遵守交通规则 2、 在玩具店买玩具时创设“陌生人接小朋友”的场景，引导幼儿运用自救常识解决问题 情景:(陌生人出场)XX小朋友，你妈妈让我来接你，跟我走吧? 教师:根据孩子的反应进行教育，知道不跟陌生人走，遇到不认识的人要及时告诉老师。 3、 以“玩具店赠玩具”的游戏情境结束活动 引导幼儿在挑选玩具时互相谦让，不争抢玩具。 “玩具店的老板要把玩具送给小朋友带到教室里玩，请小朋友挑选自己喜欢的玩具，在挑玩具的时候要互相谦让。 4、教师带领挑选好玩具的幼儿“开汽车”回到活动室。
