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1、园林制图课程标准二级学院：课程负责人：审核人：制订日期：修订日期：一、课程信息表1课程信息表课程名称园林制图开课学院风景园林学院课程代码01415考核性质考试/考查前导课程美术基础、园林绘画、园林美学、园林植物、园林花卉后续课程园林规划设计、园林工程、园林CAD、计算机辅助设计总学时52+24课程类型理论课是口实践课是口理论十实践是口适用专业园林技术表2课程标准开发团队名单1序号姓名工作单位职称/职务123注1：指参与课程标准制订的主要成员，包括校外专家。二、课程性质1 .本课程是园林技术专业（群）必修的一门通识平台课程，是在学习美术基础、园林绘画、园林美学、园林植物、园林花卉等课程并且具备了
2、一定的绘画能力、美学鉴赏能力和植物与花卉认知的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向园林景观设计与施工工作岗位，培养景观设计、识读和绘制工程图纸、指导工程施工等能力，为后续园林规划设计、园林工程、园林CAD、计算机辅助设计等课程学习奠定基础的专业基础课程。2 .课程功能定位。表3课程功能定位分析表对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力园林设计方案设计L园林初步设计方案绘制2.园林初步设计效果图绘制（手绘表现）3.方案扩初设计4.园林建筑及小品的方案设计5.园林各种要素的表现6.方案效果图设计（电脑表现）施工图设计1.施工图纸深化设计2.详图、大样图设计3.配合施工
3、方进行图纸变更4.对景观工程项目成本进行有效控制施工图审查施工图纸识读指导施工1.施工现场交底与指导2.施工方案调整优化3.景观植物苗木的选择、配置、封样和现场认定4.施工材料的认定园林施工施工图修改L园林施工图变更设计2.竣工图绘制施工图识读1.识读园林施工图2.计算施工图工程量照图施工根据施工图纸进行测量、定位、放样三、课程目标与内容1 .课程目标(1)能阐述国家制图规范的主要内容；Ml(2)能正确绘制园林建筑及小品的投影图；M2(3)能正确绘制园林规划设计图；M3(4)能正确识读园林工程施工图以及结构和设备施工图；M4(5)能绘制园林设计效果图。M5表4课程与核心能力、能力目标权重表核心
4、能力权重A沟通整合B学习创新C专业技能D问题解决E责任关怀F职业素养合计20402020100能力指标权重AFa1AFa2BFalBFa2CFalCFa2DFalDFa2EFalEFa2FFalFFa220202020201002 .课程教学内容具体表述课程的内容及学生应达到的知识目标、技能目标、素质目标，在进行目标表述时应以学生作为行为主体来表述，使用外显性行为动词。表5课程教学目标与内容对比表序号能力指标/教学目标代码项目(模块/单元)名称1FFalZMI项目一园林制图基础知识2CFal/M2项目二绘制园林建筑设计图3BFa2M3项目三绘制园林规划设计图4CFa2M4项目四识读园林工程施工
5、图5EFa2M5项目五绘制园林效果图表6课程教学安排表序号项目（模块/单元）名称）教学内容重点、难点学时课程内容课程思政元素1项目一园林制图基础知识1 .绘图工具及其使用2 .制图基本标准3 .尺寸标注4 .标高5 .比例6 .几何图形画法7 .徒手画图8 .平面图形绘制9 .绘图步骤和方法引导学生树立严谨求实、遵守国家法律法规的优良品质。重点：制图基本标准、尺寸标注、标高、比例42项目二绘制园林建筑设计图（模块一投影作图）1 .投影的基础知识2 .组合体投影图3 .剖面图和断面图引导学生树立善于观察、勒于思考的意识。重点：组合体投影、剖面图和断面图难点：组合体投影、剖面图和断面图43项目二绘
6、制园林建筑设计图（模块二绘制园林建筑平面图）1 .园林建筑总平面图2 .园林建筑屋顶平面图3 .园林建筑平面图激发学生对园林建筑的热茏，重点：园林建筑平面图绘制难点：区分三种平面图的含义44项目二绘制园林建筑设计图（模块三绘制园林建筑立面、剖断面及大样图）1 .园林建筑立面图2 .园林建筑剖面图3 .园林建筑断面图4 .园林建筑大样图5 .索引与详图增强学生对中国工匠精神的理解。重点：园林建筑立面图、剖面图、断面图难点：园林建筑剖面图的绘制45项目三绘制园林规划设计图（模块一园林要素表现技法）I.园林植物的表现技法2 .园林山石的表现技法3 .地形设计表现方法4 .园路的表现方法5 .园林水体
7、的表现方法6 .园林建筑小品的画法激发学生从保护身边的环境开始做起。重点：各种园林要素的表现技法难点：园林山石、园林水体的画法46项目三绘制园林规划设计图（模块二绘制园林设计总平面图）1 .绘制园林设计总平面图2 .色彩的配置3 .光影的绘制激发学生对园林行业的热爱。重点：园林设计总平面图绘制难点：园林设计总平图的效果表现技法47项目三绘制园林规划设计图（模块三绘制园林设计剖断面图）1 .地形断面图画法2 .地形剖面图画法增强学生对我国山川地貌的理解和尊重大自然的品格。重点：地形断面图画法难点：地形断面图画法48项目三绘制园林规划设计图（模块四绘制园林地形及铺装设计图）1 .绘制园林地形设计平
8、面图2 .铺装纹样画法3 .绘制铺装做法图激发学生对我国古典园林的热爱之情。重点：绘制园林地形设计平面图难点：铺装做法图绘制49项目三绘制园林规划设计图（模块五绘制园林植物种植设计图）1 .绘制乔木种植设计平面图2 .绘制灌木及地被种植设计平面图3 .苗木统计表的制作增强学生对环境保护的意识。重点：分类绘制园林植物种植设计图难点：园林植物设计平面图的表现技法410项目四识读园林工程施工图（模块一识读园林工程施工图）1 .识读竖向设计图2 .识读园路工程图3 .识读假山工程图4 .识读四林水景工程图5 .识读四林建筑工程施工图增强学生对中国工匠精神的理解。重点:识读各类园林工程施工图难点：记住各
9、类园林工程施工图中的建筑符号411项目四识读园林工程施工图（模块二识读结构和设备施工图）1 .识读结构施工图2 .识读给排水工程施工图3 .识读电气工程施工图提高学生对专业的敬畏之心。难点：识读各类结构和设备施工图412项目五绘制园林效果图（模块一绘制园林轴测图）1 .轴测图画法2 .绘制几何模型轴测图3 .绘制园林轴测图增强学生内心对美好事物的向往。重点：正等测图的绘制难点：轴测效果的表现413项目五绘制园林效果图（模块二绘制园林透视图）1 .透视图画法2 .绘制几何模型透视图3 .绘制园林透视图增强学生对专业的热爱之情。重点：一点透视和两点透视的绘制难点：两点透视绘制方法4四、课程考核课程
10、采用云课堂+现场教学授课模式,课程考核采用过程性考核+终结性考核相结合的模式,其中过程性考核包括云课堂在线考勤5%、课堂表现5%、作业20%、云课堂在线期中测验20%、云课堂在线单元测验10%,终结性考核包括现场图纸绘制20%和云课堂在线期末测验20%o五、实施要求1 .授课教师基本要求担任本课程教学任务的教师必须具备本科及以上学历、助教及以上职称，最好有过相关企业工作经历，具备园林设计与施工方面的初级及以上职业资格，热爱园林行业、爱护学生、具有一定的大学生心理健康疏导能力。2 .实践教学条件要求此部分主要填写本课程教学需要使用的校内实训室、校外实习基地的相关信息，可参考下表填写。（1）校内实
11、训室（一个实训室一张表）表7园林制图实训室实训室名称园林制图实训室面积要求200m2序号核心设备数量要求备注I制图桌60张50cm80cm表面平整2多媒体投影设备1套3各类三视图投影模型1套包括点、线、面、体的投影模型4完整图纸案例10套包括设计图和施工图(2)校外实习基地此部分主要填写本课程教学需要使用的校外实习基地，合作深度包括深度合作型、紧密合作型、一般合作型三个等级，各等级标准参照校外实践教学基地建设标准，可参考下表填写。表8XX课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途3合作深度要求注3：指认识实习、生产性实训、顶岗实习等。3 .教学方法与策略教学方法：根据学情分析和教学内容特征，采用项目化教学、翻转课堂教学法、案例教学法、现场教学法、理实一体化及探究式、讨论式、参与式等教学法；教学策略：采用网络教学平台实现混合式教学。利用课堂有限的时间解决难点问题，利用网络教学资源激发学生主动学习简易知识点。4 .教材、数字化资源选用表9园林制图课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1园林制图与识图(第二版)“十三五”规划教材XXX表10园林制图课程参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1园林景观施工图设计实例图解+绿化及水电工程+建及水景工程XXX表11园林制图课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1园林制图X
