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1、活动设计背景为了让孩子们能够感知秋天景色的美丽，了解秋季气候与人们生活、动植物等的关系，获取相关的感性经验，有热爱大自然的情感，所以设计这一活动。活动目标1.用多种方式表达对秋天的喜爱之情，体验丰收的喜悦。2.认识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。3.能用优美的词句描述秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景象。教学重点、难点1. 孩子们还小，还不知道自己吃的粮食和水果是怎样来的2.让孩子们对秋天的喜爱。活动准备1.一张丰收季节的图片。2.常见的几种农作物，水果和菊花。活动过程1.交流活动：多彩的秋天提问：现在是什么季节？秋天的大自然有些什么色彩？你是从哪里看出来的？2.看图观察：
2、美丽的秋天。引导幼儿看丰收节的图片，并提问：1.秋天是什么样的？2.小朋友喜欢做什么？3.秋天有哪些粮食丰收了？哪些果子成熟了？4.人们是怎样收果子和粮食的？5看到丰收的景象，你心里怎样？引导幼儿谈话：秋天里有哪些花开放了？这些花是什么样的？3.交流与表现：丰收的秋天。引导幼儿用喜欢的方式表达对秋天的喜爱。1. 谈话：秋天是一个什么样的季节？你有什么感受？2. 唱丰收的歌，跳丰收的舞。教学反思1.在幼儿园里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习能力要强，在语言表达能力和思维能力都有了一定的基础，有些方面只需要老师稍微的指点一下，他们就能很快的接受了。2.对活动过程的反思：幼儿在活动中都能主动积极的参与，甚至主动帮助老师完成活动。他们的讨论，判断能力，游戏活动能力使得这个活动能很好的开展下去。幼儿的语言表达，判决断能力都得到了锻炼。3.对活动效果的评析：在整个活动中，孩子们的参与度很高，热闹的掌声培训了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼儿都能积极主动参与到活动中。4.如果让我重新来上这个活动，我会带着孩子们亲自去参观附近的田地和果园，并将所见所闻记录下来。
