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1、大班美术风筝飞上天活动目标：1、能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。2、感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。活动重点：图案的对称美活动难点：交叉剪活动准备：课件、风筝、三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、胶活动过程：一、导入：利用猜谜语的方式引出风筝。师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，看看谁能猜出来。谜语：天上一只鸟，用线拴的牢。不怕大风吹，就怕细雨飘。（风筝） 二、欣赏风筝额奇特造型、艳丽的色彩、图案的对称带来的美感。（1）师：小朋友，老师这里有一些风筝的图片，让我们一起来看看这些风筝是什么样子的？你喜欢哪一个？为什么？（2）出示蝴蝶风
2、筝，引导幼儿感受风筝对称图案的特点。师：小朋友们，我们一起来看这个蝴蝶风筝，它的左右两边有什么相同的地方。教师小结：这种左右一样的图案就叫做对称图案。（3）观察风筝的构造，重点引导幼儿观察风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。师：小朋友，老师今天还给你们带来了一只自己制作风筝，请小朋友仔细观察老师制作的这只风筝除了拥有漂亮的对称图案外，还有什么？你们知道它们有什么作用吗？三、教师讲解风筝的制作方法。师：小朋友，看完这些漂亮的风筝后，你们想不想自己动手制作一只风筝呢？那请小朋友先来看一下老师是怎样制作的。（1）在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案，注意图案的两边要对称。（2）在长方形纸的短边上交叉来回剪，注意每一条都不能剪断，剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。（3）将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。四、幼儿制作，教师巡回指导。请幼儿将制作好的风筝，贴到展示板上。五、幼儿作品展示。小朋友们的风筝都做完了，哪位小朋友说一说你喜欢哪一只风筝？为什么？
