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1、X X X X X X X 请你请你 跟我跟我 这样这样 做做X X X X X X X 我就我就 跟你跟你 这样这样 做做X X X X X X X X 0X X X X X X X X 0按节奏学说歌词X X X X X X X X 0绿 色 的 叶 子 小 又 轻X X X X X X X X 0风 一 吹 摇 摆 不 停。X X X X X X X X 0它 象 飞 舞 的 小 蜻 蜓。X X X X X X X X 0也 象 神 秘 的 小 精 灵。X X X X X X X X 02、节奏训练X X X X X X X X 0X X X X X X X X 03、教唱新歌（1）教师
2、清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。（2）按节奏学说歌词X X X X X X X X 0绿 色 的 叶 子 小 又 轻X X X X X X X X 0风 一 吹 摇 摆 不 停。X X X X X X X X 0它 象 飞 舞 的 小 蜻 蜓。X X X X X X X X 0也 象 神 秘 的 小 精 灵。秋叶秋叶跟着秋风，悄悄悄悄溜出家门。秋风吹口哨，秋叶把舞跳。转转转，转转转，转转转，转转转，转上天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。累坏了，累坏了，累坏了，躺在地上，躺在地上睡一觉。欣赏范例欣赏范例三、图谱类型三、图谱类型 类型类型 呈现方式呈现方式 图案图案 特点特点 形象形象 图谱图谱 线条呈现线条呈现 直观直观 形象形象 容易容易 记忆记忆 理解理解 形状呈现形状呈现 色块呈现色块呈现 实物图片实物图片 综合综合 图谱图谱 象征性的符号象征性的符号 与音与音乐紧密乐紧密扣合扣合案例分享案例分享-中班（上）中班（上）单簧管波尔卡单簧管波尔卡A段B段A段C段A段
