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1、活动目标1理解故事内容，并尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。2初步培养幼儿的观察、理解和想象能力。3引导幼儿感受故事中表达的友谊、勇气、分工合作的精神，激发幼儿互爱、互助的情感。活动准备小黑鱼PPT、音乐。活动过程一、导入今天老师带来了两条生活在海里的鱼，我们一起来认识它们吧。1出示金枪鱼与小黑鱼。它们之间最大的区别是什么？小结：是啊，金枪鱼是海里较大的鱼，而小黑鱼是很小的鱼。在它们之间发生了一些奇妙的事情,我们一起去看看吧。二、感知故事内容师讲述故事内容，幼儿边听边看PPT（一）引出小黑鱼与小红鱼。1解释“淡菜壳”。2小黑鱼会和他的兄弟姐妹们玩什么游戏呢？小结：小黑鱼他们在大海里生活的快
2、乐极了！（二）金枪鱼的破坏1金枪鱼的出现破坏了和平的景象。小结：一片欢乐和平的景象就这样被金枪鱼给破坏了。2想一想，说一说。孩子们请你们闭上眼睛感受一下，如果你是小黑鱼，你所有的好朋友都被凶恶金枪鱼吃掉了，你的心情怎样？你会怎么做呢？小结：小黑鱼既害怕，又孤独，伤心极了。（三）欣赏美丽的海洋世界，学习句式“像”1海洋中的生物可真多啊，小黑鱼都遇见了哪些生物呢？它像什么？小结：原来在海洋里有像彩虹的水母真是美不胜收，小黑鱼发现自己竟然生活在如此美好的世界里，瞧，它的心情也变好了。（四）积极动脑，小组合作，进一步激发幼儿阅读兴趣1了解小黑鱼遇见朋友而快乐。刚来到大海时，他是害怕，孤独，伤心极了，为
3、什么现在会快乐呢？2了解小红鱼躲起来的原因。它的朋友小红鱼们为什么要躲在海草和礁石的影子里？（怕大鱼吃了它们。）3小黑鱼想把小红鱼们集结在一起变成其他东西来吓跑哪些大鱼。4幼儿动手操作今天老师为你们准备了这样的小红点这是小红鱼，还有一个小黑点是小黑鱼，请你们四个好朋友一组商量好把它们变成什么后，再将想法摆在底板上，让我们共同合作战胜大鱼？5各组代表说说自己组的想法。6继续欣赏幻灯片小结：小小的小红鱼紧紧地游在一起，变成了这么庞大的鱼，吓跑了金枪鱼，看来一个人的力量是薄弱的，团结的力量才是无穷的。三、激发幼儿情感1“小黑鱼再次遇到小红鱼时，有没有丢下小红鱼他们，而自己一个人离开？他是怎么做的？”小结：是啊，小黑鱼对朋友不离不弃，一直都在帮助它们。2讨论：你觉得小黑鱼是一条怎么样的鱼？小结：小黑鱼他很聪明，当他遇到困难时候，就动脑筋，想办法解决；当朋友遇到困难时，他对朋友不离不弃，不管有多难，都会很勇敢的面对！四、结束今天老师讲的故事就藏在小黑鱼这本书里，我们一起带着书回教室完整欣赏吧。
