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活动目标:1.初步学会看简单的图标,掌握节奏。2.借助图片和动作帮助幼儿理解歌词内容。3.通过游戏来加强幼儿对歌的记忆和理解。活动准备:动画图片,乌龟图片,糖果图片,面包图片,大小脚印。活动过程:一. 利用歌词借助故事的形式表达主题。 教师引出“主人翁”小乌龟。 出示小乌龟用歌词讲故事:小小乌龟爬山坡,嘿嘿呦,嘿嘿呦;带着面包和糖果,嘿嘿嘿嘿呦。二学会看简单的图标,掌握重点。1. 学习爬坡的节奏。邀请幼儿与小乌龟一起爬山坡。提问:“小乌龟爬山坡的时候发出了什么声音?”出示图标(大小脚印)教师范唱。 幼儿与小乌龟一起学爬山坡。2.学唱短句:带着面包和糖果。 提问:“小乌龟带着什么去爬山坡的呀?” 教师出示面包、糖果的图片幼儿跟唱。 教师故做检查在唱一边歌词。 完整的歌唱一边。三游戏:小乌龟爬山坡。教师组织幼儿模仿乌龟爬山破的动作进行歌表演,最后爬到山顶后,请幼儿吃面包和糖果。(在游戏过程中,如幼儿没有唱歌,教师引导不唱歌呀,等一下爬不到山顶的,那就不能跟我们一去山顶做游戏了,也看到美丽的风景了。)