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1、活动目标：1、初步熟悉歌词，尝试用自然声演唱歌曲。2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：钢琴、幼儿用书画面。活动过程：一、开始部分。1、律动：拍手点头、这是小兵、日常生活模仿动作。2、发声练习：小鸟醒来了、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫。二、学习歌曲。1、引导幼儿回忆自己看星星的经验。教师：小朋友你们看到夏天夜晚的天空是什么样的？星星又是什么样子的呢？2、请幼儿观察幼儿用书画面，帮助幼儿了解歌词。教师：把书翻到有小星星的那一页，我们一起来看一看书上的小星星是
2、什么样子的？幼儿回答后，轻轻念出歌词。教师：刚才老师念歌词的时候你们发现有哪些地方是相同的吗？3、幼儿学习演唱歌曲。（1）老师进行范唱，在范唱的过程中注意用自然的声音演唱歌曲。（2）提问：歌曲的名字叫什么？你听到了什么？（3）教师带领幼儿朗诵歌词两遍。（4）教师带领幼儿一起演唱歌曲12遍。（5）全班幼儿一起演唱歌曲。三、复习部分。复习我的朋友在哪里，要求幼儿能边唱边邀请好朋友。活动反思：闪烁的小星虽然是孩子们耳熟能详的歌曲，但根深蒂固的东西往往也是很难改变的，孩子们已经习惯了一成不变的演唱，因此改变他们的演唱方式，用更富于感情更优美的演唱方式来表现歌曲，由于旋律比较简单，孩子们对旋律的敏锐度还不高，所以决定从歌词入手，在大家熟悉的语言环境中理解歌词理解音乐，从而达到重塑音乐形象的目标。
