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1、一、活动目标 1.初步学唱京剧说唱脸谱，根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。 2.在教师的提示下，探索如何使用图示理解、记忆歌词. 3.初步了解中国国粹京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。 二、活动准备 京剧脸谱课件：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。歌曲内容小图片；幼儿自制京剧脸谱若干。 三、活动过程 1.说脸谱 （1）师幼共同欣赏京剧脸谱课件，说说各种不同脸谱所代表的人物名称及其性格特征。 （2）教师出示脸谱，简单介绍歌曲内容。“蓝脸的窦尔敦有一天夜里，悄悄地偷走了皇帝的御马；红脸的关公在战场上杀起敌人很勇敢、不怕困难；花脸的孙猴很活泼、很淘气；白脸的曹操虽然很狡猾，但是他很
2、聪明；黑脸的张飞脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见呢。” 2.学习演唱京剧说唱脸谱。 （1）初步学唱歌曲 教师表演范唱。 师幼共同讨论歌里有哪些内容，并出示相应的小图片贴在黑板上。 讨论歌曲的其他内容，并选择匹配小图片贴在图谱的相应位置。 （2）幼儿完整学唱，并针对幼儿学唱情况进行重点练唱。 3.探索用合适的力度演唱每个乐句。 （“蓝脸的窦尔敦盗御马”最轻；“红脸的关公战场杀”稍用力；“花脸的孙猴”淘气、顽皮；“白脸的曹操”狡猾；“黑脸的张飞叫喳喳”响亮而浑厚。） 4.分角色扮演京剧演员和观众，观众在每个句末叫“好！”（叫好的声音要短而有力。） 5.活动延伸：幼儿带上脸谱面具、穿上脸谱衬衫，边演唱，边表演动作，同时引导幼儿在音乐区继续体验京剧表演的乐趣。
