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在“两学一做”学习教育中争做“四讲四有合格党员干部（专题提纲）一、在全体党员中开展“两学一做”学习教育的重大意义（一）两学一做”学习教育的目的与总要求1、学习教育的目的2、学习教育的总要求（二）“两学一做”学习教育的重大意义1、“两学一做”是加强基层党员干部经常性教育的必然要求2、“两学一做”是提高基层党员队伍公信力的迫切需要3、“两学一做”是对基层党员不重视政治学习的提醒4、“两学一做”是教育基层党员适应政治新生态的重大举措5、“两学一做”是提升基层党组织治理能力的必由之路6、“两学一做”是宜宾实现率先崛起、全面建成小康目标的重要保证二、全面把握“两学一做”的科学内涵与实践要求（一）“两学一做”的科学内涵1、“两学一做”：基础在学2、两学一做”：关键在做3、带着问题学，针对问题改（二）“两学一做”的实践要求：三个维度1、提升思想高度，真学真信，着力解决“信念动摇”的问题2、强化行动力度，常学常做，着力解决“不像党员”的问题3、拓宽实践广度，实学实用，着力解决“学用脱节”的问题三、努力争做“四讲四有”的合格党员干部（一）“四讲四有”合格党员标准的含义1、讲政治，有信念2、讲规矩、有纪律3、讲道德、有品行4、讲奉献、有作为（二）“四讲四有”之间的逻辑关系1、讲政治、有信念是爱党之源2、讲规矩、有纪律是护党之要3、讲道德、有品行是兴党之本4、讲奉献、有作为是为党之基
