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教材分析：本节是在学生认识了10以内数的基础上来学习的，学生初次学习加法，正确进行口算是本单元的教学重点。教学目标：1、能初步感知数的计算与实际生活的联系，在具体的情境中体会加法的意义。能正确读、写加法算式并正确计算10以内的加法。2、在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探索的精神。在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见。3、培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力。 教学重点：体会加法的意义，正确计算10以内的加法。教学难点：能在具体情境中体会加法的意义。教具准备：教学挂图教学过程：环节一 情境引入1、 激趣听动画片西游记主题曲同学们，你们都喜欢孙悟空吧？你们知道它的家乡花果山这个地方吗？孙悟空想邀请我们到它的花果山去玩。想去吗？这节课我们就一起走进花果山。2、发问出示，让学生仔细观察图上有什么。 学生交流引导学生根据看到的信息，思考能提出什么数学问题。（生交流） 预设学生问题：一共有几只小猴子？
