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1、一、活动名称：数学：冰雪城堡二、活动目标：1.能够感知几何图形的基本特征 2.能够了解三角形可以组合成正方形三、活动准备：1.物质准备：课件、ipad、宝箱 2.经验准备：会使用ipad拖拽等功能四、 重点难点：重点：了解图形之间的关系 难点：多个三角形组合正方形五、 活动过程：1. 通过大屏动画引入：教师：孩子们，今天有一位客人来到了我们中一班，她遇到了困难，让我们一起看看她 是谁？遇到了什么困难呢？（大屏上显示Elsa公主，插入音频）Elsa公主：小朋友们好，我是Elsa公主，女巫对我的城镇施了魔法，冰雪城堡就快融化了。他还有偷走了我的图纸，你们能够帮我把图纸找出来吗？2. 通过闯关游戏完
2、成三角形与正方形的转换（1）两个小三角形转换大三角形第一关：三角形密码锁教师：孩子们，你们准备好去找图纸了吗？那我们快出发吧！（大屏显示女巫，插入音频）女巫：哼，想帮助Elsa找图纸，先能进到我的城堡再说吧！教师：城堡的门上有一把图形密码锁，它是什么形状的呢？怎么才能用这两把图形钥匙打开这把锁呢？你们想到好办法了吗？谁来试一试？小结：两个三角形的直角埃在一起变成大三角形（2）三角形转换正方形第二关：方形密码锁教师：城堡开了，我们赶快进去吧！（音频）女巫：没想到你们那么聪明，这么快就进来了。不过你们想进这个房间可就没那么 简单了！教师：1.这个门上有三把正方形的锁，每把锁上都有一个数字，代表这把
3、锁需要几把钥匙打开。我们使用ipad尝试一下吧！ 2.幼儿运用白板介绍自己尝试的方法小结：使用三把钥匙得方法有很多，但是都是使用一个大三角形和两个小三角形，只是方向不一样。 第三关：小房子形状的组合密码锁教师：这里有一个箱子，图纸肯定在里面！我们赶紧把它打开！（音频）女巫：想打开箱子，没那么容易！教师：这把锁是什么形状的？它是由什么图形组成的呢？那你们想到打开它的办法了吗？桌子上有三个宝箱，我们分三个组，一起来把它打开吧！4.活动延伸（音频）Elsa公主：太感谢中一班的小朋友，用你们的智慧闯过女巫设下一道道难关，帮助 我找到图纸！谢谢你们！教师：Elsa公主的城堡真漂亮，我们在建构区给公主搭一座城堡吧！
