数数有几个PPT课件教案参考.docx

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1、小班数学数数有几个教案1活动目标:1、能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。2、初步养成收拾整理的习惯。活动准备:玩具若干套,水果玩具若干套,蔬菜玩具若干套。活动过程:(一)数数玩具有多少。1、玩具分一分。教师出示一篓混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们玩游戏了,可它们都跑到一起去了!怎么办呢?请一名幼儿将玩具按种类分开摆放。2、玩具有多少。教师:每种玩具有多少呢?怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。(二)分水果、分蔬菜。1、介绍活动这儿有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧!2、幼儿操作幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,

2、并数一数每一种有多少,用相应的数字表示。教师鼓励幼儿边操作边说:X个玩具用X个点子表示。(三)送玩具们回家。1、教师:现在我们送玩具、水果和蔬菜回家吧!2、幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。活动延伸:区域活动时让小朋友玩各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量,巩固练习对数的多少及分类的能力。活动反思:数数有多少的目标是:1、能收口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。课前所思:目标中是要点数10以内,小班幼儿对于情景化的游戏,特别喜爱,正好本周主题是春天,小朋友都有去动物园玩的经验,所以定位在去动物园的情景。小班数学数数有几个教案2活动目标1 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣

3、。2 初步养成收拾整理的习惯。3 能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。4 培养幼儿对数字的认识能力。5 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备1 玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的数卡若干套。2 水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果数量分别在5以内1-5的.数卡若干套。活动过程1 数数玩具有多少。玩具分一分教师出示遗漏混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们完游戏了,可它们都跑到一起去了,怎么办呢?请一个孩子来帮忙。玩具有多少。教师:每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢?鼓励幼儿提出用点

4、卡表示玩具数目。2 分水果、分蔬菜。介绍活动教师:这儿有许多的水果,蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧。幼儿操作。幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一舒每一种有多少,用相应的数字表示。教师鼓励幼儿边操作边说:个玩具用点子表示。3 把玩具送回家。活动反思数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩中学,“趣中练,“乐中长才干,“赛中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。

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