《教学设计8-便携衣架.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学设计8-便携衣架.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、便携衣架教案一、教学目标1 .知识与技能：(I)了解便携衣架的使用方法和制作材料；(2)掌握便携衣架的制作过程和基本操作技能；(3)培养学生动手能力和创新意识。2 .过程与方法：(1)通过观察、实践、探究等方式激发学生的学习兴趣；(2)通过小组合作、交流分享等方式促进学生合作学习和交流合作能力；(3)通过评价和反思等方式提高学生的自我认知和学习效果。3 .情感态度与价值观：(1)培养学生的动手能力和实践能力；(2)培养学生的创新意识和创造力；(3)培养学生的珍惜资源和节约环保的意识。二、教学重难点1 .教学重点：便携衣架的制作过程和基本操作技能。2 .教学难点：如何通过简单的材料制作出实用的便
2、携衣架。三、学情分析本节课是小学五年级下册第三单元第三节,学生年龄为11-12岁，他们已经具备了一定的动手能力和创新意识，但是对于制作便携衣架的材料和制作过程还不太熟悉。在学生的家庭中，一些家长可能会忽视对孩子动手实践的培养，导致学生的动手能力和实践能力不足。因此，本节课需要通过实践操作、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和动手能力，同时培养他们的创新意识和珍惜资源的意识。四、教学过程1 .导入（1）教师向学生展示便携衣架，并简单介绍其使用方法和优点。教师：同学们，今天我们要学习制作便携衣架，首先让我向大家展示一下这个便携衣架（教师展示便携衣架）。这个衣架可以轻松携带，非常适合户外旅行或者临时
3、需要晾晒衣物的场合。它可以帮助我们更方便地晾晒衣服，让衣物快速干燥，节省时间和能源。（2）教师引导学生思考，如果没有便携衣架，我们该如何晾晒衣服？教师：现在请大家思考一下，如果没有便携衣架，我们在户外或者没有晾衣架的地方，应该如何晾晒衣服呢？请举手分享你们的想法。（学生举手回答）2 .讲解制作过程（1）教师向学生介绍制作便携衣架的材料和工具。教师：非常好！现在，让我们来学习制作便携衣架的具体过程。首先，我们需要准备以下材料和工具：细木条、剪刀、尺子、胶水或者胶带。（2）教师演示制作过程，让学生了解制作便携衣架的具体步骤。教师：接下来，我将向大家演示制作便携衣架的过程。请大家仔细观察，并记下每个
4、步骤。首先，我们需要测量木条的长度，并使用剪刀将其剪成合适的大小，作为衣架的横杆和竖杆。然后，我们使用胶水或者胶带将它们固定在一起，形成一个衣架的框架。最后，我们可以根据需要在横杆上添加一些横向的支撑，增加衣架的稳定性。完成后，我们就可以将衣架折叠起来，方便携带。步骤： 将竹棒剪成两段，长度为30Cm和40cm。将细铁丝弯成半圆形，插入竹棒两端。 在竹棒上间隔绑塑料绳，形成衣架。 用铁丝将两段竹棒连接起来，形成便携衣架。（3）教师引导学生思考，如何通过简单的材料制作出实用的便携衣架？教师:现在，请大家思考一下，通过这些简单的材料和工具，我们是如何制作出这个实用的便携衣架的呢？请和你旁边的同学分
5、享你的想法。（学生交流讨论）3 .小组合作制作（1）学生分组合作，每组45人。教师：好的，现在请同学们自行分组，每组4-5人。请确保每个组内有一位组长，组长负责组织和协调小组内的工作。（2）学生根据教师的演示，自行制作便携衣架，教师在旁边指导。教师：现在，让我们开始制作便携衣架吧！请根据我之前的演示，按照步骤进行制作。如果有任何问题，请随时向我提问，我会在旁边进行指导和帮助。（学生们分组开始制作便携衣架，他们使用剪刀测量木条的长度并剪成合适的大小。然后，他们使用胶水或胶带将木条固定在一起,形成衣架的框架。一些学生在横杆上添加了横向的支撑，增加了衣架的稳定性。他们互相交流和帮助，共同完成制作过程
6、。教师在旁边巡视并提供必要的指导和鼓励。）4 .展示分享（1）每个小组派一名代表向全班展示他们制作的便携衣架。教师：同学们，制作时间到了，请每个小组派一名代表将你们制作的便携衣架带到前面向全班展示。（2）学生在展示过程中交流分享制作心得和体会。学生代表A：大家好！我们小组制作了这个便携衣架，我们在制作过程中遇到了一些困难，但是通过合作和互相帮助，我们成功地完成了任务。我们发现加入横向支撑后，衣架更加稳固，可以放置更多的衣物。这个便携衣架非常实用，我们希望大家也能喜欢它。（其他小组依次展示并分享制作心得和体会）5 .评价反思（1）教师对学生的制作成果进行评价，鼓励学生珍惜资源，节约环保。教师：同
7、学们，你们在制作便携衣架的过程中表现得非常出色！每个小组都成功地完成了任务，并且展示了精美的便携衣架。我希望你们能珍惜资源，善待环境，把这种节约和创造力应用到日常生活中。(2)学生对自己的制作过程和成果进行反思，总结经验和不足之处。学生A：制作这个便携衣架的过程中，我们发现团队合作非常重要。每个人都有自己的想法和技能，在互相交流和帮助的过程中，我们解决了很多问题。但是，我们在测量木条长度时有些不够准确,导致衣架的尺寸有些不一致。下次我们会更加仔细地进行测量。(其他学生也分享了他们的反思和总结)五、板书设计便携衣架的制作材料和步骤：材料：竹棒、细铁丝、塑料绳、剪刀、钳子步骤：1 .将竹棒剪成两段，长度为30Cm和40cm。2 .将细铁丝弯成半圆形，插入竹棒两端。3 .在竹棒上间隔绑塑料绳，形成衣架。4 .用铁丝将两段竹棒连接起来，形成便携衣架。六、教学反思本节课通过实践操作、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和动手能力，同时培养他们的创新意识和珍惜资源的意识。在教学过程中，学生积极参与，制作出了实用的便携衣架。但是，由于制作过程较为复杂，部分学生在制作过程中存在操作不当的情况。因此，下一节课需要对学生的操作技能进行巩固和提高，同时引导学生思考如何进一步提高便携衣架的实用性和美观性。
