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1、设计意图：现在家庭中大多数孩子都是独生子女，有时，家长也会将孩子独自一个人留在家中。如果这时有陌生人来访，幼儿该如何分辨来访人是好人还是小偷。为此，我设计以下这堂课，让孩子通过游戏，尝试在不同情景中来应付和处理。使孩子的安全意识增强，自我保护的能力有一定的提高。目标：1、培养幼儿随机应变能力。2、教给孩子自护常识。重点：设想情境，让幼儿通过已有感知来应付。难点：能在不同的情境下想出多种应付的办法。准备：录像机、图片过程：一、放录象，让幼儿溶入其情境中有一位陌生人敲门。让幼儿感受自己在家该不该开门。二、讨论，设想不同的情境及对应的办法。培养幼儿随即应变能力。三、创设情境、让幼儿进行表演。先自由选
2、择分组表演，鼓励幼儿想出多种办法应付。设想情境：1、陌生人是坏人。2、陌生人是父母的朋友。3、陌生人是销售人员。四、选择23组幼儿进行表演。五、延伸活动：课题活动：着火了怎么办活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的.安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、录像带一盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）。3、布置好情景表演的场景。活动过程：1、组织幼儿观看大火烧毁房屋的录像，使幼儿感受火灾的危险性。2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎
3、样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录像使幼儿知道火警电话是119，报警时要说明着火地点，着火物、自家电话号码和姓名。4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火物、着火地点和自己姓名以及电话号码。5、观看消防队员和群众一起灭火的录像。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下边烟少的道理。延伸活动：组织幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要紧张，运用学到的自救知识进行自我保护。
