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1、【活动目标】1.理解故事内容，学说其中的对话。2.喜欢角色扮演并乐于参与。3.知道朋友间应该真诚、友好的相处。4.了解蔬菜各部分的结构。【活动准备】1.大书一本2.图片：青菜、菠菜、玉米、萝卜3.兔子、狐狸图片【活动过程】一、导入(出示兔子)T：今天不仅有许多客人老师来这儿，看，还有谁啊，和他打个招呼。你觉得他是一只怎样的兔子?他还有一个好朋友，狐狸，大家好，小朋友。你觉得他是一只怎样的狐狸?二、欣赏故事，学说对话1.师：除了狐狸和兔子，封面上还有什么?幼：田里的青菜。师：哦，分别是她们种的菜，狐狸的菜在哪里?兔子的呢?小朋友们有没有发现她们种的菜有什么不一样?幼：狐狸的菜又小又瘦，兔子的菜又
2、大又肥。师：你觉得谁的菜更好吃?当然是兔子的菜，因为又大又肥，狐狸羡慕兔子种的菜，于是对兔子说：好朋友要分工合作，我们一起种菜吧，收的时候一人一半，长在地上的全都给我，其他的全部都给你。师：狐狸怎么说的?幼：。师：我们一起来学学狐狸怎么说。过渡：兔子想了想，点头答应了。2.师：兔子在干嘛?狐狸呢?兔子说：狐狸狐狸，快来一起种菜了。狐狸：我好忙哦，等一下再来。(分别请两组的小朋友来学说对话)3.师：过了一天又一天，她们种的菜终于可以采收了。看，种的是什么?(萝卜)狐狸分到了。地面上全部的萝卜叶，兔子。分到了地面下全部的红萝卜。狐狸分到的萝卜叶能吃吗?这个时候狐狸心里怎么样?猜猜他会说什么?我们一
3、起来学一学狐狸生气的样子。狐狸：怎么我分到的都是不能吃的叶子?(跺脚)师：狐狸不服气了，说。我们再种一次，这次长在地面下的全部都给我，其他的全部都给你。4.师：看，兔子还是在那儿辛苦的种菜，狐狸呢?兔子这次又对狐狸怎么说的?狐狸狐狸，我们一起来种菜吧?狐狸会说什么?我好忙哦，等一下再来。5.这次，狐狸分到的是什么呀?菠菜根。兔子分到的是菠菜。师：看一下狐狸的表情，菠菜根能吃吗?他又很生气的说：怎么我分到的是不能吃的根。我们再来种一次，这次我根和叶子我全部都要，其他的全部给你。师：如果你是兔子你会答应狐狸这次的要求吗?兔子呀，还真答应了狐狸的要求，我们来看看兔子这次会想出什么办法呢?6.兔子又在
4、那儿种菜，他对狐狸说什么?狐狸狐狸，快来一起种菜吧!狐狸说：我好忙哦。等一下过来。7.这次种的是什么?玉米。狐狸分到的是玉米叶和玉米根，兔子分到了玉米。我们来看看狐狸的表情，他这次可气坏了。看他两手叉腰，气的直跺脚，怎么会这样。我怎么分到的都不能吃。来学一学。三、理解故事。表达观点这个故事里，你更喜欢谁?为什么?(不管做什么要想收获，就要付出辛勤的劳作)四、故事表演分两组，请两名小朋友扮演。五、延伸请宝宝们想一想：为什么每次狐狸分到的菜都不能吃呢?(有些蔬菜吃的是地面上的叶子有的吃的地面下的根。还有的是果实)师：除了故事里的萝卜。宝宝们知道哪些是吃根的蔬菜?哪些是叶子的?又有哪些是吃果实的?(出示ppt)根：莴苣、竹笋、土豆、地瓜、洋葱、洋葱、大蒜叶：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜果实：黄瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西红柿、茄子、操作：现在请宝宝们五个人一组，到后面的桌子上分别帮这些蔬菜找到自己的家，要是有些你也不知道的可以找客人老师帮帮忙。
