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1、活动目标：1、尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。2、通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。嗨！大家好，我是小兔子!我要开一间铺子，欢迎大家光临！买走买走12345小兔子东西小兔子东西 明天明天再再来来小兔子，开铺子小兔子，开铺子。小兔子，开铺子。一张，小桌子，一张，小桌子，两把，小椅子，两把，小椅子，三双，小袜子，三双，小袜子，四个，小瓶子，四个，小瓶子，五顶，小帽子，五顶，小帽子，来了，一群，小猴子，来了，一群，小猴子，买走，一张，小桌子，买走，一张，小桌子，两把，小椅子，两把，小椅子，三双
2、，小袜子，三双，小袜子，四个，小瓶子，四个，小瓶子，五顶，小帽子，五顶，小帽子，小兔子的东西卖完了，小兔子的东西卖完了，明天，再来，开铺子。明天，再来，开铺子。1、儿歌的题目是什么？2、是谁在森林里开了一家铺子？3、铺子里有什么？4、东西被谁买完了？一一 张张两两 把把三三 双双四四 个个五五 顶顶4、东西被小猴买完了？小猴买了什么？6、小兔子怎么说的？明天再来开铺子。小兔子，开铺子小兔子，开铺子。一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子，来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子，小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。？更多幼儿园PPT课件请访问
