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1、活动目标：1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、初步了解噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。3、知道制造噪音是不礼貌、不文明的行为，同时也能避免听噪音。你听到了什么声音？你听到了什么声音？鼓声、铃铛声、拍手声着三种声音一样吗？鼓声、铃铛声、拍手声着三种声音一样吗？三种不同的物体发出的声音不一样，说明不同的物体三种不同的物体发出的声音不一样，说明不同的物体发出的声音是不同的。发出的声音是不同的。请想方法让这些物品发出声音。请想方法让这些物品发出声音。你是怎样让物品发出声音的？你是怎样让物品发出声音的？讨物品发出声音的时候你还发现了什么？讨物品发出声音的时候你还发
2、现了什么？+刚才有什么声音？听起来有什么感觉？刚才有什么声音？听起来有什么感觉？我们把像鸟叫声这样优美的声音叫做乐音；把像鞭炮声这样刺耳的声我们把像鸟叫声这样优美的声音叫做乐音；把像鞭炮声这样刺耳的声音叫做噪音。音叫做噪音。我们再往下听。我们再往下听。哪种声音是乐音？你能用动作表示吗？哪种声音是乐音？你能用动作表示吗？哪种声音是噪音？你能用动作表示吗？哪种声音是噪音？你能用动作表示吗？你还听到过那些噪音？你还听到过那些噪音？你们喜欢噪音吗？为什么？你们喜欢噪音吗？为什么？噪音会让我们的心情变得烦躁，影响我们的休息，你知道哪些地方需噪音会让我们的心情变得烦躁，影响我们的休息，你知道哪些地方需要安静吗？要安静吗？
