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1、说说 课课 流流 程程本节活动的目的是提高小班幼儿自我服务意识和能力，让幼儿通过自己的小手学本节活动的目的是提高小班幼儿自我服务意识和能力，让幼儿通过自己的小手学会洗脸，体验主动洗脸的乐趣，从而愿意做一些力所能及的事。自我服务能力的会洗脸，体验主动洗脸的乐趣，从而愿意做一些力所能及的事。自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调，而培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调，而且还能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。且还能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。宝宝学洗脸宝宝学洗脸是南京版五大领域教材中小班下学期的一节是南京版五大领域
2、教材中小班下学期的一节健康活动健康活动教学难点：教学难点：初步了初步了解眼睛的清洗方法，并掌解眼睛的清洗方法，并掌握眼睛的清洗方法。握眼睛的清洗方法。教学重点：教学重点：能根能根据提示按合理步骤洗脸。据提示按合理步骤洗脸。教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新作用。新纲要纲要中指出中指出:目标要注重全面性，要为幼儿一生的目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。根据我们小班孩子的实际情况和年龄特点，我发展打好基础。根据我们小班孩子的实际情况和年龄特点，我确立了包含认知、能力、情感等三方面的目标确立了包含认知、能力、情
3、感等三方面的目标:情感目标：情感目标：感受自己洗脸的乐趣，愿意感受自己洗脸的乐趣，愿意 主动洗脸。主动洗脸。知识目标：知识目标：能根据提示按合理步骤洗脸。能根据提示按合理步骤洗脸。能力目标能力目标：初步了解眼睛的清洗方法，初步了解眼睛的清洗方法，并掌握眼睛的清洗方法。并掌握眼睛的清洗方法。为了更好地服务于本次活动目标和完成活动内容，为了更好地服务于本次活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作我做了以下准备工作:1脏脸娃娃一个脏脸娃娃一个教师毛巾教师毛巾2条条3洗脸盆、洗脸盆、湿毛巾湿毛巾每个小朋友一套每个小朋友一套4洗脸儿歌和视频洗脸儿歌和视频2洗脸部位图片洗脸部位图片一套，一套，小箭头一对
4、小箭头一对通过操作演示，通过操作演示，激发幼儿的学习激发幼儿的学习兴趣兴趣，帮助幼儿，帮助幼儿理解洗脸部位和理解洗脸部位和步骤步骤谈话法谈话法游戏法游戏法直观法直观法恰当的问题有助恰当的问题有助于活跃幼儿的思于活跃幼儿的思维，启发学习，维，启发学习，有利于幼儿获得有利于幼儿获得新知识和发展智新知识和发展智力，培养语言表力，培养语言表达能力和语言习达能力和语言习惯惯 游戏是幼儿最喜游戏是幼儿最喜爱的活动，在表爱的活动，在表演游戏中，能够演游戏中，能够帮助幼儿更好地帮助幼儿更好地理解和掌握洗脸理解和掌握洗脸技能技能 小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，因此在活动中贯彻小班幼儿的思维具有明显的具
5、体形象性特点，因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。直观性原则非常重要。游戏体验法游戏体验法模仿法模仿法多种感官参与法多种感官参与法生活经验的累积生活经验的累积看、听、想、说、做看、听、想、说、做结合小班幼儿的年龄特点及活动目标，我设计了以下三个环节结合小班幼儿的年龄特点及活动目标，我设计了以下三个环节:引发思考引发思考引出课题引出课题情境创设情境创设 环节一：环节一：情景引入，激发兴趣情景引入，激发兴趣 环节一：环节一：情景引入，激发兴趣情景引入，激发兴趣 环节一：环节一：情景引入，激发兴趣情景引入，激发兴趣 环节二：环节二：游戏学习，掌握方法游戏学习，掌握方法 此环节是本次活动的重点与难点，
6、为了很好的达到教学目标，此环节是本次活动的重点与难点，为了很好的达到教学目标，我把此环节分三步进行我把此环节分三步进行通过视频演示掌握洗脸的合理步骤通过视频演示掌握洗脸的合理步骤知道洗脸的各个部位知道洗脸的各个部位知道眼睛的清洗方法知道眼睛的清洗方法 知识来源于生活又服务于生活，在孩子获得新技能之后，我们一定要鼓励知识来源于生活又服务于生活，在孩子获得新技能之后，我们一定要鼓励孩子学会在生活中运用它孩子学会在生活中运用它 环节一：环节一：情景引入，激发兴趣情景引入，激发兴趣 环节三：环节三：回归生活，鼓励运用回归生活，鼓励运用 生成愿望生成愿望学会分享学会分享创设情境创设情境 根据学习内容及幼儿年龄特点，我用视频制根据学习内容及幼儿年龄特点，我用视频制作多媒体课件，其画面直观、形象、生动；再配作多媒体课件，其画面直观、形象、生动；再配以儿歌解说清晰，易于幼儿理解，极富吸引力和以儿歌解说清晰，易于幼儿理解，极富吸引力和感染力感染力。
