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1、 小班幼儿年龄小，辨别是非能力差，模仿力强，他们模仿的主要对象就是老师和家长，在他们眼中，大人是对的，有权威的，言行举止具有很大的感染力。为此，老师与家长要时刻检点自己的行为，真正成为孩子的表率。自己能做的事千万自己做，在老师和家长的潜移默化的影响下，自然也就养成良好的自理能力。技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的巩固练习。要经常督促、检查、提醒幼儿，使良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。在日常生活中训练幼儿的自理能力。还可以激发幼儿的好胜心，因为孩子活泼好动，有时，一句不经意的话就可以激起他的好胜心，跃跃欲试。要抓住幼儿这一特点，设计一些有趣的比赛活动，以竞争促发展，促进幼儿
2、自理能力的提高。自理能力提高了，就要培养坚强的意志，使孩子更有恒心解决各种问题，遇到困难时不会退缩，而是大胆前进，使自己不断的成长。幼儿园小班新生入园调查问卷幼儿园小班新生入园调查问卷尊敬的家长：尊敬的家长：欢迎您的宝宝成为小班的新成员，为了进一步了解幼儿在入园前的一些生活欢迎您的宝宝成为小班的新成员，为了进一步了解幼儿在入园前的一些生活习惯和个性特点等情况，以便我们能够根据每位幼儿特点有针对性地引导、习惯和个性特点等情况，以便我们能够根据每位幼儿特点有针对性地引导、教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特作此项调查。为了掌握您的孩子的教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特作此项调查。为了掌握您的孩子的
3、基本情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，请家长如实填写，谢谢您的合基本情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，请家长如实填写，谢谢您的合作！作！家庭基本情况家庭基本情况家庭住址：_幼儿姓名：_ 乳名乳名:_ 性 别：_ 出生日期：_ 父亲姓名：_ 工作单位：_ 联系电话：_ 最高学历母亲姓名：_ 工作单位：_ 联系电话：_ 最高学历二、幼儿基本情况：幼儿基本情况：1.平时早上起床时间：_ 有无午睡习惯：_ 2.在家里是否能独立入睡：_ 3.是否会穿、拖衣服、鞋袜：_ 4.是否会自己吃饭：_ 5.一顿饭大约需要多长时间：_ 6.是否挑食或偏食：_ 7.是否喜欢和父母及他人交流：_ 8.和其他小朋友在一起
4、表现如何：_ 9.在家是否任性或脾气不好，具体表现：_ 10.在生人面前是否害羞：_ 11.有哪些兴趣、爱好：_ 12.是否爱看电视、图书，一般看多长时间：_ 13.对哪些东西过敏（食物或药物等）：_ 三、基本部分：1、您的孩子今年_岁2、您的孩子所在幼儿园性质_ 3、父亲的受教育程度及所从事工作_ 母亲的受教育程度及所从事工作_ 4、你家经济条件在当地属于:A、很富裕B、较富裕 C、一般 D、较困难 E、很困难5、你的孩子是否是破腹产 四、详细部分1、您为什么把您的孩子送到幼儿园?(可多选)A、学习知识，为将来做准备 B、没有人管孩子，让幼儿园来照顾 C、让孩子和其他小朋友玩，锻炼孩子交往能
5、力 D、其他 2、您对幼儿园的保教质量满意吗？A、满意B、较满意C、一般D、较差3、您对幼儿园的老师工作满意吗？A、满意B、较满意C、一般D、较差4、您关心对幼儿教育的报道和培训吗？A、关心B、比较关心C、一般 D、不知道5、您对幼儿园的环境卫生满意吗？A、满意 B、比较满意 C、一般D、较差6、您对幼儿园的伙食满意吗？A、满意 B、比较满意 C、一般D、较差7、您对幼儿园的安全措施满意吗？A、满意 B、比较满意 C、一般D、较差8、您认为对一个孩子来讲，童年应当怎样度过最好?A、以玩为主B、以学为主C、既玩又学9、您关心您孩子在幼儿园的成绩吗?A、非常关心 B、比较关心 C、偶尔过问 D、不
6、关心10、您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗?A、很有必要，B、没有必要 C、说不清楚 1/扑克游戏;用一副普通的纸牌，向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起，然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。益处：一堂教授颜色及形状概念的好课。2/刷子:在一个中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，让孩子自己去摸索。提供一种很好的触觉经验，加强记忆力。3/指鼻子:你坐在大穿衣镜前，让孩子站在你前面，你指着自己的鼻子，缓慢而清晰地说：“鼻子”，然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候，你就故意犯几个错误让他纠正。这样做他会觉得很有趣。益处：培养语言学习能力和自我意识
7、。4/数书：坐在书架前，并让你的孩子坐在你的膝盖上，慢慢地数书架上的书。开始时只数几本，再逐渐增加，同时按书的颜色进行分类。益处：培养识字前技能及数数能力。5/贴胶带：在孩子衣服上粘一条胶带，让他体会揭下来的乐趣，然后让他在你身上也粘上胶带。益处：加强精细动作技能，讲授因果关系。6/我喜欢的东西：把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹，可以让孩子从报纸或杂志上选取图画。你们可以一起看这本活页夹，说出每一样物品的名称，孩子也可以自己坐着去翻阅这些图片。益处;培养识字前能力，激发有创造力的游戏活动。二、常规训练方面：二、常规训练方面：常规训练是我们宝宝班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办
8、，幼常规训练是我们宝宝班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师
9、问早、再见；学习处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。时不乱跑，避免事故的发生。三、三、家长工作：家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会家长会”向家长向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老
10、师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育家园共育栏目，栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，
11、争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。己的工作是否让家长满意。各位家长，你们好！首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们小班的班组成员:我是*老师，是小班的班主任老师，还有我们班和蔼、年轻漂亮的*老师，是我们班的副班老师，还有我们班35位可爱聪
12、明的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。在生活方面：现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用
13、餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。在学习方面：主教材是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
