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1、情有独“钟”大班微课程 这一天区域活动开始了，程义然小朋友在美工区用超轻黏土制作了一个圆形饼干，他发现和家里妈妈买给他的手表很像，于是他便动手制作手表，边制作边问我，我做的手表像吗？这时候其他孩子也被吸引过来了，七嘴八舌地说着手表长什么样子？看孩子们的兴趣那么高，为了帮助孩子们进一步感知时钟，也为了帮助孩子探索时钟能够轻松一点，于是我们决定和孩子们一起开启探索时钟的旅程！课 程 缘 起：时钟的发散时钟的发散时钟的拓展时钟的拓展认识整点和半点认识整点和半点初步感知时钟初步感知时钟01020304CONTENTS目 录PART 01初步感知时钟 在 第 一阶 段 中，我们 以 自 主 探究 为 主
2、。结合 集 体 活动 美 术 我 喜 欢 的时 钟 通 过绘 画，帮 助幼 儿 初 步 感知 钟 面 的 要素美术活动：我喜欢的时钟美术活动：我喜欢的时钟 再通过区域游戏，孩子在自主探究中进一步感知时钟的钟面以及指针的运动方式和关系。科学活动：观察钟面科学活动：观察钟面绘本推荐：时钟国王在时针王国里，时间重于一切。不遵守时间的人会被关进监狱。语言活动：时钟国王语言活动：时钟国王 这本书非常形象地教会孩子如何看表，在有趣的故事中学会时间，而且故事非常的生动幽默，使小朋友乐意去接受并且开心地去学习时间。云上家长助教：云上家长助教：艺术活动：制作钟表 通过家园合作活动艺术制作钟表让孩子们通过自己动手
3、操作，更进一步感知钟面、时针、分针！云上家长助教：云上家长助教：艺术活动：制作钟表 这是我们小朋友制作的时钟成品！PART 02认识整点和半点 有了第一阶段对时钟的初步认识，孩子们对钟面已经了解得比较仔细了，然后结合数学活动，引导幼儿学习整点和半点，让幼儿通过操作“我说你拨”的游戏，为他们掌握时间的认读方法打好扎实的基础。数学活动：认读整数学活动：认读整点和半点点和半点游戏互动：我说游戏互动：我说你拨你拨 结合教学活动后，通过家园联系引导孩子进行时钟的整点和半点的认读游戏，然后进行“我说你拨”的游戏，通过这两个不同层次的游戏，帮助幼儿巩固整点和半点的认读。亲子活动：我说你拨亲子活动：我说你拨自
4、主签到PART 03时钟的拓展 在对时钟有了一定了解和经验的基础上，我们就对时钟进行拓展，计时、探索日期变化，让幼儿动手操作，每天更新。益智：探索日期的益智：探索日期的变化变化科学活动：测量科学活动：测量影子影子 在探索日期变化时，甚至是古代的计时方法，随后模仿古代人们外出进行测量影子的游戏，感知了影子的长度和方向会随着太阳的位置变化而变化的。PART 04时钟的发散 由时钟发散到了时间，通过翻阅自己及同伴的成长相册、童年对比照，帮助幼儿感知时间的珍贵，从而珍惜时间。情有独“钟”初步感知时钟初步感知时钟认识整点认识整点和和半点半点时钟的拓展时钟的拓展 时钟的发散时钟的发散美美术术：我我喜喜欢欢的的时时钟钟科科学学：观观察察钟钟面面语语言言：时时钟钟国国王王家家长长助助教：教：制制作作钟钟表表亲亲子子活活动：动：我我说说你你拨拨自自主主签签到到益益智：智：认认读读整整点点和和半半点点语语言：言：我我的的成成长长相相册册科科学学：测测量量影影子子益益智：智：探探索索日日期期的的变变化化谢谢观看谢谢观看
