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活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。3.发展目测力、判断力。活动过程活动过程1、出示教具，导入活动。、出示教具，导入活动。2、引导幼儿学习使用两两比较的方法对比三个物、引导幼儿学习使用两两比较的方法对比三个物体的粗细，并从中比较出最粗的和最细的。体的粗细，并从中比较出最粗的和最细的。3、幼儿独立操作其他物体，教师指导。、幼儿独立操作其他物体，教师指导。4、教师小结两两比较的方法。、教师小结两两比较的方法。师：老师带来了三个奶瓶，他们样子只有一样是不师：老师带来了三个奶瓶，他们样子只有一样是不相同的，你们看看是什么地方不一样？（粗细不相同的，你们看看是什么地方不一样？（粗细不一样）一样）比一比奶瓶的粗细（1和2，2和3，1和3），并找出最粗和最细的最细最粗最细最粗最粗最细师：我们今天学习了用两两比较的方法来比较物体师：我们今天学习了用两两比较的方法来比较物体的粗细，还能从三个物体中找到最粗的和最细的，的粗细，还能从三个物体中找到最粗的和最细的，我们一起来找一找、比一比我们周围的物体吧。我们一起来找一找、比一比我们周围的物体吧。
