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活动目标：1、认知目标：学生通过收集资料、参观昆虫馆，了解昆虫的身体结构等。能由探讨活动获得发现和新的知识，培养出研究昆虫问题的信心和乐趣。2、情感、态度、价值观目标：使学生知道昆虫与人类的利益关系。保护昆虫以及它们的生活环境，从小的方面培养学生的环保意识。猜猜 谜谜 语语身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。蝴蝶是什么动物呢？蝴蝶是什么动物呢？昆虫昆虫你们还知道哪些昆虫？你们还知道哪些昆虫？蜻蜓蜻蜓 蜜蜂蜜蜂 看它们的形状长的真是千奇百怪看它们的形状长的真是千奇百怪你你看到了什么颜色和花纹的昆虫？看到了什么颜色和花纹的昆虫？想想想想你能和昆你能和昆虫做什么事情？虫做什么事情？返回返回螳螳 螂螂蜻蜓蜻蜓蜜蜂蜜蜂蚂蚂 蚁蚁这是采蜜的这是采蜜的“蜜蚁蜜蚁”看它们看它们的颜色多的颜色多好看，这是不同好看，这是不同种类的蝗虫。种类的蝗虫。“金龟子金龟子”长长角的甲壳虫角的甲壳虫“独角仙独角仙”。甲壳虫甲壳虫瓢虫瓢虫蝴蝶蝴蝶蝴蝶蝴蝶不要不要以为这是一片干树以为这是一片干树叶，它叫叶，它叫“枯叶蝶枯叶蝶”。还有还有许多叫不出许多叫不出名的美丽昆虫名的美丽昆虫返回返回昆虫身体通常分哪几部分呢？昆虫身体通常分哪几部分呢？更多幼儿园PPT课件请访问
