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1、目标：1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。 谁能说说你见过谁能说说你见过的磁铁是什么形状的？的磁铁是什么形状的？条形磁铁条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、饼形磁铁等形状不同的磁铁。饼形磁铁等形状不同的磁铁。磁铁的名称：磁铁的名称：我是小小实验家：我是小小实验家：实验桌上有一些材料，在这些材料中，有的能被磁铁吸实验桌上有一些材料，在这些材料中，有的能被磁铁吸引，有的不能被磁铁吸引，那么磁铁到底吸引哪些物体呢？引，有的不能被磁铁吸引，那么磁铁到底吸引哪些物体呢？温馨提示：温馨提示：
2、1、组长组织小组成员按要求实验，边实验边填写实验记录单。、组长组织小组成员按要求实验，边实验边填写实验记录单。2、实验后讨论：能被磁铁吸引的物体都是用什么材料做成的？、实验后讨论：能被磁铁吸引的物体都是用什么材料做成的？3、当音乐响起时，你们停止做实验。、当音乐响起时，你们停止做实验。1、磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物体？、磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物体？2、能被磁铁吸引的物体都是用什么材料做成的？、能被磁铁吸引的物体都是用什么材料做成的？什么叫磁铁的磁性？什么叫磁铁的磁性？磁铁能吸引磁铁能吸引铁一类材料做的铁一类材料做的物体，物体，这种性质这种性质叫做叫做磁性磁性。在一块磁铁中，磁
3、在一块磁铁中，磁铁各部分的磁性强弱都铁各部分的磁性强弱都一样吗？一样吗？讨论讨论:为了请同学们研究这个问题，老为了请同学们研究这个问题，老师为大家准备了：每组一盒回形针、师为大家准备了：每组一盒回形针、一块条形磁铁。一块条形磁铁。你们能利用这些材料来研究这个你们能利用这些材料来研究这个问题吗？问题吗？只要把回形针在条形磁铁的各个部只要把回形针在条形磁铁的各个部位放一放，看看各部分能吸住的回形针位放一放，看看各部分能吸住的回形针数量，就能知道条形磁铁各部分的磁性数量，就能知道条形磁铁各部分的磁性强弱是否一样？强弱是否一样？我们用实验证明条形磁铁各部分我们用实验证明条形磁铁各部分的磁性强弱是否一样
4、？实验时，各组的磁性强弱是否一样？实验时，各组要仔细数清条形磁铁上每个部位回形要仔细数清条形磁铁上每个部位回形针的数量，实验完后，小组讨论这个针的数量，实验完后，小组讨论这个问题。问题。磁铁各部分磁铁各部分的磁性强弱的磁性强弱一样吗？一样吗？同一块条形磁铁各部分的磁性强弱是不同一块条形磁铁各部分的磁性强弱是不同的，条形磁铁磁性最强的地方在磁铁的两同的，条形磁铁磁性最强的地方在磁铁的两端，我们把磁铁磁性最强的地方称为磁极，端，我们把磁铁磁性最强的地方称为磁极，条形磁铁有两个磁极。条形磁铁有两个磁极。磁性最强的地方磁性最强的地方是磁铁的两极，磁铁是磁铁的两极，磁铁有两个磁极。有两个磁极。同学们，在日常生活中，同学们，在日常生活中，哪些方面用到磁铁？哪些方面用到磁铁？老师这里有两块用老师这里有两块用纸包住的物体，其中有纸包住的物体，其中有一块是磁铁，你有办法一块是磁铁，你有办法区分吗？区分吗？
