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1、说目标认知：理解故事内容，知道锻炼身体能抵御寒冷。能力：能够大胆讲述战胜寒冷的运动方法。情感：愿意做一个勇敢的孩子，不怕寒冷、坚持锻炼。 冬天的时候，天气冷极了。北风爷爷来了，他冬天的时候，天气冷极了。北风爷爷来了，他“呼呼呼呼呼呼”大声地吹呀，大声地吹呀，大声地叫着。他这一吹呀，树上的叶子都给吹落下来了，树枝上变得光秃秃的，水大声地叫着。他这一吹呀，树上的叶子都给吹落下来了，树枝上变得光秃秃的，水缸里的水也结成冰了。飞着的小虫子也都让北风爷爷给吹得冻死了。缸里的水也结成冰了。飞着的小虫子也都让北风爷爷给吹得冻死了。北风爷爷还朝着各处吹呀吹呀，正吹着呢，他看到一只小黑猫到院子里来了，北北风爷爷
2、还朝着各处吹呀吹呀，正吹着呢，他看到一只小黑猫到院子里来了，北风爷爷就朝着小黑猫风爷爷就朝着小黑猫“呼呼”这么一吹，小黑猫冷得身上直发抖，打了个喷嚏，回头就这么一吹，小黑猫冷得身上直发抖，打了个喷嚏，回头就跑到了屋子里面去了，蹲在炉子旁边，往那儿一趴，再也不敢到院子里头玩了。跑到了屋子里面去了，蹲在炉子旁边，往那儿一趴，再也不敢到院子里头玩了。北风爷爷就笑了：北风爷爷就笑了：“哈，我的本领多大呀！大家伙看见了我就害怕，谁也不哈，我的本领多大呀！大家伙看见了我就害怕，谁也不敢到院子里来玩了。敢到院子里来玩了。”北风爷爷话还没说完，北风爷爷话还没说完，“吱吱”一扇门打开了。从里边跑出一个胖胖的女孩
3、子，一扇门打开了。从里边跑出一个胖胖的女孩子，走到院子里来了。这个小孩名叫小红，小红穿着棉袄，戴着帽子，围巾是红的，走到院子里来了。这个小孩名叫小红，小红穿着棉袄，戴着帽子，围巾是红的，手里还抱着一个大皮球手里还抱着一个大皮球 。北风爷爷呼呼地吹着，看见小红出来了，就问她：北风爷爷呼呼地吹着，看见小红出来了，就问她：“嗨，你叫什么呀？嗨，你叫什么呀？”“”“我叫小我叫小红。红。”“”“小红啊，你不怕我吗？我要把你吹得发抖，快回家去！小红啊，你不怕我吗？我要把你吹得发抖，快回家去！”小红一摇头：小红一摇头：“不！我不不！我不怕您！怕您！”她一说不怕呀，北风爷爷就生气了，朝着小红她一说不怕呀，北风
4、爷爷就生气了，朝着小红“呼呼呼呼”地吹，把小红的围巾吹得地吹，把小红的围巾吹得“扑棱扑棱扑棱扑棱”直动，帽子也差点让风刮跑了，可是小红一点也不害怕，她伸伸腿，弯弯腰，直动，帽子也差点让风刮跑了，可是小红一点也不害怕，她伸伸腿，弯弯腰，蹦蹦跳跳地做开早操了，一、二、三、四，做得真有劲。小红越做身上越暖和，两只小手也蹦蹦跳跳地做开早操了，一、二、三、四，做得真有劲。小红越做身上越暖和，两只小手也热乎乎的了。热乎乎的了。北风爷爷一看小红不怕他，就使足了劲地吹呀，北风爷爷一看小红不怕他，就使足了劲地吹呀，“呼呼呼呼”，北风爷爷心说：，北风爷爷心说：“这下你就怕冷了吧！这下你就怕冷了吧！”可是，小红呢，
5、绕着院子跑起来了，跑了一个圈，又跑一个圈，可是，小红呢，绕着院子跑起来了，跑了一个圈，又跑一个圈，跑啊跑，身上都觉得要出汗了，她把围巾、帽子都摘下来，她又拍起皮球来。跑啊跑，身上都觉得要出汗了，她把围巾、帽子都摘下来，她又拍起皮球来。北风爷爷吹呀吹，越吹越没劲，可是小红呢？越拍越有劲，身上更暖和了，那北风爷爷吹呀吹，越吹越没劲，可是小红呢？越拍越有劲，身上更暖和了，那个胖脸蛋儿也变得红彤彤的了。小红一看北风爷爷吹得没劲了，就冲他喊：个胖脸蛋儿也变得红彤彤的了。小红一看北风爷爷吹得没劲了，就冲他喊：“北风北风爷爷，您吹吧！我可不怕您。爷爷，您吹吧！我可不怕您。”正在这时候，院子里几扇门也都打开了
6、。正在这时候，院子里几扇门也都打开了。“蹬蹬蹬蹬蹬蹬”，又跑出好几个，又跑出好几个小朋友来，他们有的跑，有的跳，有的拍皮球，身上都是暖乎乎的。小朋友来，他们有的跑，有的跳，有的拍皮球，身上都是暖乎乎的。他们一听小红那儿说：他们一听小红那儿说：“北风爷爷，您吹吧！我可不怕您。北风爷爷，您吹吧！我可不怕您。”嗬！他们也都连蹦带嗬！他们也都连蹦带跳地说开了：跳地说开了：“北风爷爷，您吹吧！我们不怕您！北风爷爷，您吹吧！我们不怕您！北风爷爷，您吹吧！我们不怕您！北风爷爷，您吹吧！我们不怕您！”北风爷爷一看他们都不怕，他认输啦，他再也吹不动了，他只好闭上了嘴，偷偷地北风爷爷一看他们都不怕，他认输啦，他再也吹不动了，他只好闭上了嘴，偷偷地溜走了。溜走了。
